中国研究生教育年度报告

书籍简介:

本书回顾总结了2016年国内研究生教育政策与改革实践的最新发展。在专题报告中，基于问卷调查，围绕我国理工科博士生科研支持现状与问题、不同学段研究生课程衔接情况与问题、研究生公共外语课程开设情况与学习效果、研究生“三助”制度对硕士生学习影响及研究生教育国际合作中硕士学位互授问题进行了较为深入的分析。本书可作为研究生教育管理工作者或相关理论研究人员的参考读物。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国研究生教育年度报告是高等教育出版社于2018.5出版的中图分类号为 G643 的主题关于 研究生教育－研究报告－中国－2016－英文 的书籍。