核心素养导向的中学化学教学

书籍简介:

基于大概念和实践开展科学教学是最新的科学教学理念，也是发现学生化学学科核心素养的教学策略与手段。《普通高中化学课程标准（2017年版）》指出：化学教学要聚焦学科大概念，彰显知识的素养发展功能，要引导学生开展建构学习、探究学习和问题解决学习，促进学生化学学习方式的转变。为了落实以上教育理念与要求，本书比较系统地阐释了大概念的含义与教学价值，通过案例阐述了化学学科大概念与化学学科素养发展的关系，提出了中学化学学科大概念的框架和相关重要化学概念。学生的必备品格和关键能力需要在实践中发展。本书阐述了教作为实践的化学的含义，解读了重要科学实践的内涵。并且提出了发展化学学科核心素养的教、学、评一体化的设计框架。为了具体地展现基于学科大概和实践发展学生化学学科核心素养的教学设计特点与方法，本书从项目式教学设计、大概念视域下的概念教学设计、学习进阶视域下的教学设计和大单元视角的教学设计四方面给出了教学课例与分析。

书籍规格:

书籍信息归属:

核心素养导向的中学化学教学是北京教育出版社于2019.12出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 中学化学课－教学研究 的书籍。