数学教师“教”之“意蕴”

数学教师“教”之“意蕴”

李兴贵, 蒲大勇, 主编

出版社:科学出版社

年代:2016

定价:24.0

书籍简介:

《数学教师“教”之意蕴》一书采用“引领+关键词+案例分析”的方式给出了数学教师的成长建议,具有积极的现实意义。全书共六篇,既是一部理论引领的论述,又是一部深邃的具有积极的启发性的实践表达,作者们结合在基础教育战线长期实践和研究,总结了大量具有学习和借鉴意义的实践教学经验,提出了自己对教师专业发展的教育思考,指明了以为数学教师的成长思考方向,同时在叙事、说教、论理中语言风趣结构严谨,具有良好的可读性。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名中小学数学教师专业发展研修读本
9787030510297
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出版地北京出版单位科学出版社
版次1版印次1
定价(元)24.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数 172 印数

书籍信息归属:

数学教师“教”之“意蕴”是科学出版社于2016.12出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课-教学研究-中小学 的书籍。