STEM学习环境论

书籍简介:

本书已被列选为上海文化基金项目。本书一方面考察国际STEM教育的最新研究进展，关注了人才成长路径的纵向研究、管道理论和途径组合理论的发展，并进行了多元学习环境的分析架构。另一方面，实证调查了STEM课堂学习环境和非正式学习环境，开展了STEM学习环境的国际比较，剖析了中美STEM课程案例的差异。为我国中小学STEM教育的理论和实践提供了有益参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

STEM学习环境论是上海教育出版社于2020.5出版的中图分类号为 G40-052.4 的主题关于 教育环境－研究 的书籍。