C#程序设计基础

学习情境1 .NET和c#简介

任务1.1 Hello，World! Hello C#!

1.1.1 进入.NET和C#世界

1.1.2 第一个C#程序

1.1.3 什么是“项目”

1.1.4 C#打印字符图案

1.1.5 多项目解决方案

任务1.2 熟悉C#的集成开发环境

1.2.1 开启Visual Studi0 2010之匙

1.2.2 Visual Studi0 2010窗口

1.2.3 Visual Studi0 2010 Team Suite的安装

归纳总结

技能拓展

课后习题

学习情境2 基本数据类型和数据运算

任务2.1 求简单代数式的值

2.1.1 数据的分类

2.1.2 常量和变量

2.1.3 数据的输入和输出

2.1.4 基本数据类型

2.1.5 根据公式求简单代数式的值

任务2.2 密码的破解

2.2.1 运算符与表达式

2.2.2 数据类型转换

2.2.3 对称加密技术的简单原理

2.2.4 程序运行结果

任务2.3 数学函数和复杂公式的求解

2. 3.1 常用数学函数

2.3.2 三角形面积公式的求解

2.3.3 一元二次方程组的求解

任务2.4 随机数生成器

2.4.1 产生指定范围的随机数

2.4.2 验证码的生成

归纳总结

技能拓展

课后习题

学习情境3 算法与控制结构

任务3.1 使用Visio画程序流程图

3.1.1 程序设计的灵魂——算法

3.1.2 算法的最佳表示方法——流程图

3.1.3 Visio工具介绍

3.1.4 制作基本流程图

3.1.5 典型算法分析

任务3.2 带简单登录功能的控制台运算器

3.2.1 if语句的三种形式

3.2.2 if语句的嵌套

3.2.3 用switch实现多分支选择结构

3.2.4 控制台运算器的实现

3.2.5 程序运行结果

任务3.3 可重复登录和计算的控制台运算器

3.3.1 循环语句的三种形式

3.3.2 多重循环

3.3.3 转移控制语句

3.3.4 可重复登录功能的实现

3.3.5 可重复计算功能的实现

归纳总结

技能拓展

课后习题

学习情境4 对象与类

任务4.1 使用OOP技术制作ATM取款机软件

4.1.1 对象

4.1.2 对象与类

4.1.3 需求分析和类的设计

4.1.4 类的实现

……

学习情境5 类中的方法

学习情境6 数组

参考文献

　　《C#程序设计基础/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》由微软金牌讲师主编。作者结合多年的教学经验，从真实项目中汲取丰富的实训素材后编写而成。
　　《C#程序设计基础/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》是一本专门介绍C#编程语言基础的书籍。
　　《C#程序设计基础/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》系统介绍了C#编程语言的运行环境、基本数据类型和控制结构、方法和数组、对象初级编程等传统知识，还穿插设计了诸如软件流程图的制作、软件测试等软件工程方面的知识。在教学环节中设计了工作任务、归纳总结、技能拓展、课后习题等板块，不仅可以培养学生基本的软件开发和系统设计能力，还特别强调了自主学习拓展本专业新技术、新开发工具，获取新知识的能力。
　　《C#程序设计基础/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》既可作为高职院校计算机专业，NET方向的专业基础课程用书，也可作为其他相关专业的编程入门课程用书，还可成为编程爱好者的入门指导书。

　　反映产业技术升级，符合职业教育规律和高端技能型人才成长规律，根据计算机类专业建设和教育教学改革而设计。对接职业标准和岗位要求，以就业为导向，以提升职业岗位竞争力为目标，是适应新兴产业、新职业和新岗位要求的特色教材。教材尽力配套教学资源库，包括精品课程的配套网站、教学大纲及考核方案、实训案例、通用素材库、习题及其答案，以及必要的多媒体光盘等数字化配套资源。