释疑与解惑

前言

一、关于“六个为什么”的综合性及相关问题

二、关于马克思主义在意识形态领域的指导地位与指导思想多元化问题

三、关于中国特色社会主义与民主社会主义、资本主义问题

四、关于人民代表大会制度与“三权分立”问题

五、关于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度与西方的多党制问题

六、关于社会主义初级阶段基本经济制度与私有化和单一公有制问题

七、关于改革开放不动摇与“走回头路”问题

后记

《释疑与解惑：六个为什么来自大学的问题》主要内容：一种范导性的释疑解惑，学生问题的解答既是对“六个为什么”及其相关问题的深入解答，也是根据学生问题的特点为学生释疑解惑。
一种艺术化的问答逻辑。解答学生问题是一种艺术。最理想的学生问题解答应当是不仅说明道理，而且充满智慧；不仅说清楚道理，而且说道理的过程和方式本身也具有哲理性；不仅令人信服，而且能打动人；不仅问题的答案本身使学生获益，而且问题的解答还能给学生比答案本身更多的东西。
一种开放式的对话逻辑。学生问题的解答使“思政课”更及时地跟上理论和实践的发展，保持与学生思想状况更密切的联系，保持“思政课”教材与学生需要的对接。

高校思想政治理论的最新探索，中国化、时代化、大众化、进教材、进课堂、进头脑。
上海大学“三进”项链丛书，是在探索马克思主义理论中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑的实效性过程中凝炼而成，展示了上海大学在思想政治理论课改革创新中形成的独具特色的“项链模式”。本丛书简明扼要、通俗易懂，操作性强，力图从学生的思想实际出发，将马克思主义理论与具体实践相结合，在实践中坚持和发展马克思主义，拓宽马克思主义中国化、时代化、大众化以及“六个为什么”进思想政治理论课的路径，从讲义解析、理论探究、教学实证、解疑释惑、教法创新以及配套光盘等多视角进行了大胆尝试。本丛书的推出，旨在进一步增强思想政治理论课的吸引力和感染力，提高思想政治理论课的针对性和有效性，让学生入耳、入脑、入心，进而成为中国特色社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。