十一岁到德国

十一岁到德国

夏芊若, 著

出版社:作家出版社

年代:2012

定价:25.0

书籍简介:

本书作者从11岁随父母去了德国生活,在德国的教育体系内走完了从中学到大学的整个过程,她深深地感到中国和德国教育的不同,因此她通过此书,用自己的亲身经历来告诉大家,在德国老师怎样上课,学生怎样学习,老师和学生如何相处,德国的大学生如何学习和生活以及他们如何经历社会实践等情况。

作者介绍:

夏芊若,生于杭州,十一岁随父母去德国生活,高中时期回到中国,就读于北京德国学校。获得德国海德堡大学社会学、人类学硕士学位。

书籍目录:

引言

第一卷 去德国

第一章

1多年之后爸爸说:“那时怎么了?向自己的学生借钱,如何张得开口!”

2德国签证官被我发音极不标准的英语逗乐了

第二章

1我越来越清楚地意识到:“我到德国了!”

2“你要是喜欢,天天都可以来喂天鹅!”

3我很明显地感觉到,罗登太太一直站在二楼房间的窗口看着我

第三章

1就这么一拉,我从此便被拉入到德国的教育中

2在中国的小学,这样是不允许的

3我竟然连考过试了都不知道

4我庆幸学生的分数在德国是不公开的

5鲁道尔夫太太让我第一次感受到了另外一种老师的形象

第四章

1真没想到,在德国的班级里,一个老师包揽了所有的课

2爸爸看到少女杂志的一个栏目叫“我的第一次(性生活)”,简直不敢相信自己的眼睛

3“爸爸,我不会也被遣送走吧?”

4 德国的中学主要分三类:职业预校、实科中学和文理中学

第五章

1我的天啊,原来新学的德语词汇是什么“反对党”、“联盟”……

2上课的时候,桑特曼老师几乎是手舞足蹈

3“给一个年轻人上课不是填一个桶,而是点燃一把火。”

4“中国的皇帝是很有智慧的,解决问题不像我们欧洲人那样野蛮!”

第六章

1小朋友看见爸爸闯红灯,立刻大叫了起来

2有规则和道德的地方,人的心里才能感到安全、平静。

3“人要有勇气支配自己的大脑。”

4发言不仅仅是人的权力,而且是人应有的义务

5让孩子从小建立自我,学习尊重他人、接受民主的决定,遇到任何矛盾时不以暴力的方式解决

第七章

1地理课放映一部介绍中国的片子,我才看了开头的几分钟就看不下去了

2做完报告后,一个喜欢动脑筋的同学,一下子把我给问住了

3让我最感到惊奇的是,大熊猫“宝宝”听得懂德语

4我是不会让芊芊的妈妈把应试教育方式搬到德国来的!

第二卷 回国求学

第一章

1邻居提出让所有的人都感到既意外又兴奋的解决办法:北京有一所德国人办的学校

2“欢迎来到北京,欢迎你成为德国学校新的成员。”

3 八十年代给北京德国学校的学生留下最深印象的是,路边、房顶和阳台上都铺天盖地地晾晒着大白菜

4初到北京,让我感到最难以适应的,就是人与人之间的关系

第二章

1我已经是第四次面对新班级了

2老师索性把课本一丢,一屁股坐在了讲台上,讲开了北京的见闻

3当一位德国母亲从老中医那里听到自己怀有两个月的身孕时,立时瞪大了蓝眼睛

第三章

1刚上德国学校不久,我就成了全校的闻名人物

2德国文化中为了追求民主和团结集体的力量,经常运用的方法就是收集签名

3“我们在日常教学中一直传达给学生们,在很多情况下,出于人道主义的刚直不阿绝对是有必要的。”

第四章

1当全班在谈论怎么帮我凑钱的时候,我并没有感觉到不好意思

2学生们通过筹款的方式解决举办活动的经费

第五章

1小摊贩嚷嚷道:“这个老外真抠门!”

2我的故乡在建国门外

第六章

1我身上究竟被贴上了什么标签

2我这个年仅十六岁的女孩也学习过起了“夜生活”

3在这样一个外国人圈子里,我渐渐感到自己与之格格不入

4看到她手臂上的针眼,我惊得一时说不出话来,那是注射毒品后留下的

第七章

1我要重新回到德国去

2我被拒签

3我撒了个弥天大谎

4校长太太说:“当着许多人编一个那么大的谎话也是需要勇气的”

第八章

1对于我长期请假,校方看作是我自动退学

2校长真心希望我不只是人回来了,而且心也回来了

3高中毕业考试时草稿也是要上交的,老师需要准确把握住考卷背后那一个个独立的思想

4“我要特别祝贺你,因为你是这所在中国开办的德国学校毕业的第一位中国姑娘。”

第三卷 德国的大学生活

第一章

1海德堡是座大学城

2海德堡大学没有围墙,所有设施几乎都对公众开放

3海德堡大学的宗旨在二战后被定为“服务于真理、公正和人道的活跃精神”

第二章

1阶梯教室的后排竟然坐着一个乞丐模样的人

2亲爱的韦伯爷爷,求您指点迷津

3“我的心遗失在了海德堡。”

第三章

1首先让大家了解,中国人为何称自己为“中国”

2教授安慰道:“失恋是让人很伤心,不过中国有一句名言,叫‘化悲痛为力量’!这样报告一定会准备得更好!”

第四章

1“你知道汉语中,像什么社会、文学、科学、国家、艺术、历史等这些词是哪儿来的吗?”

2中国的某些专家太以自我为中心了

3隐瞒事实,以及创造假事实,长期来说对社会是非常有害的

第五章

1我向驻中国的德国记者站发出了申请信

2采访穿着花花绿绿睡衣上街的上海人

3采访孙道临

第六章

1学生要给考官教授提供一张书单

2瓦格纳教授说:“看看我上次去中国时带回了什么!”

3我的两位指导教授

第七章

1我为去北京参加或观看残奥会的人做报告

2他想坐着轮椅在故宫的宫殿屋顶拍照片

3我得到了一张残奥会开幕式的贵宾票

4残奥会的贵宾席却没有残疾人的专用通道

5听到德国的残疾人在生活上和普通人没有什么两样,中央电视台的记者瞪大了眼睛

尾声 学生与教授的对话

内容摘要:

《十一岁到德国》是一本朴实而精彩的书籍,描画了德国的风土人情。
一本真实的留学指导手册,帮助每一个想要出国留学的孩子。
一本直面教育的书:“教育不是灌满一桶水,而是点燃一把火。”

书籍规格:

书籍详细信息
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9787506363723
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出版地北京出版单位作家出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸23 × 16装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

十一岁到德国是作家出版社于2012.4出版的中图分类号为 G551.6 的主题关于 教育-概况-德国 的书籍。