主持人语音与艺术发声教程

第一章 科学晨练

第一节 科学晨练的意义与训练路径 1

一、科学晨练的意义 1

二、科学晨练的训练路径 3

第二节 晨练步骤 4

一、准备工作(3分钟) 4

二、无声练习(10分钟) 5

三、有声练习(15分钟) 6

四、发音器官放松(2分钟) 7

第二章 语音与正音

第一节 普通话语音概论 9

一、什么是普通话 9

二、方言区的划分 12

三、普通话语音的特点 14

四、学习普通话的重要性 15

五、普通话语音的基本构成 16

六、学习普通话的方法 17

七、汉语拼音方案 18

第二节 声母 20

一、声母概述 20

二、声母的发音 23

第三节 韵母 47

一、韵母概述 47

二、单韵母 48

三、复韵母 59

四、鼻韵母 72

第四节 声调 86

一、什么是声调 86

二、声调的作用 87

三、声调的特点和性质 87

四、调值和调类 88

五、声调的发音要领 89

六、声调的练习原则 89

七、实训材料 90

第五节 语流音变 105

一、轻声 105

二、儿化 111

三、变调 116

四、词的轻重格式 121

五、语气词“啊”的变化 125

第六节 声、韵、调对比分辨 128

一、声母对比分辨 128

二、韵母对比分辨 138

三、声调对比分辨 143

第三章 发声与美化

第一节 播音主持艺术发声概论 145

一、“声音审美”的标准 146

二、发声的原理 147

三、播音主持发声的综合感觉 150

四、嗓音的保护 150

第二节 呼吸控制 152

一、发声的动力——呼吸 152

二、气息的运用 161

三、感情与呼吸控制 164

四、呼吸控制综合训练 166

第三节 口腔控制 174

一、口腔控制与咬字器官 174

二、吐字归音与字正腔圆 175

三、咬字器官的配合要领 177

四、实训材料 181

第四节 喉部控制 193

一、喉部控制的重要性 194

二、喉部的构造 194

三、发声机理 196

四、喉部控制要领 196

五、发声能力拓展训练 200

第五节 共鸣控制 207

一、共鸣器官及其作用 207

二、共鸣控制的训练 211

第六节 声音弹性 218

一、什么是声音弹性 219

二、如何使声音富于弹性 219

三、声音弹性的训练 220

第七节 情声气的关系 238

一、播音主持中的情声气 238

二、情声气的相互关系 238

三、情声气结合的训练 239

四、实训材料 241

第四章 语音与艺术发声综合训练

一、文学作品 259

二、新闻稿件 277

附 录 普通话语音示范录音

第一部分 声母(示范录音：2) 285

第二部分 韵母 287

一、单韵母发音(常见)(示范录音：3) 287

二、复韵母发音(示范录音：4) 287

三、鼻韵母发音(示范录音：5) 288

第三部分 声调 288

一、单音节发音(示范录音：6) 288

二、双音节发音(示范录音：7) 290

三、四音节发音(示范录音：8) 291

第四部分 语流音变 291

一、轻声(示范录音：9) 291

二、儿化(示范录音：10) 292

三、轻重格式(示范录音：11) 292

参考文献 295

后记 297

对于播音主持工作而言，掌握正确的发音位置、咬字方法，学会科学地用气发声是每一位从业者提升业务能力的“利器”。 “主持人语音与艺术发声”是播音与主持艺术等相关专业的基础训练课程，本书结合当前播音与主持、表演等相关艺术类专业的训练特点，以深入浅出的理论体系、通俗易懂的训练方法、丰富的实训材料，旨在引导读者树立正确的专业理念，掌握科学的语音发声方法，以期通过科学的训练，达到由量到质的变化，切实提高播音主持的表达效率与艺术效果。内容涵盖：科学晨练、语音与正音、发声与美化、语音与艺术发声综合训练、普通话语音示范录音等。