社会转型时期的自我认同与教育

书籍简介:

本书在深入阐述和挖掘英国社会学家吉登斯自我认同理论的基础上，对自我认同理论进行了个性化的解读——现代性条件下的自我认同，是在反思性选择和反思性自恋机制的作用下，包含自我认同的生长点、核心、过程和结果的动态过程；在传统社会中，自我认同的方向是由外到内的，而在现代性条件下，自我认同的方向是由内向外的。而且，本书还运用自我认同理论，分析了社会转型时期的教育问题，并提出了“在社会由传统向现代转型的过程中，教育要实现从“教化”本位向“内生”本位的根本性转变，成为促进自我解放的重要资源”的观点。本书的读者对象包括高校教育学、社会学专业，尤其是教育社会学专业的师生和研究者，以及各级教育管理工作者。

书籍规格:

书籍信息归属:

社会转型时期的自我认同与教育是高等教育出版社于2005.10出版的中图分类号为 G40-052 的主题关于 教育社会学－研究 的书籍。