和谐文化论

导论 一　和谐文化释义 (一)和谐 (二)和谐文化 二　和谐文化研究的背景和意义 (一)和谐文化研究的现实背景 (二)和谐文化研究的重要意义 三　和谐文化研究的现状与方法 (一)研究现状 (二)创新路径 (三)研究方法第一章　和谐文化的思想渊源 一 中华和谐文化的源流及其智慧结晶 (一)中华和谐文化产生的环境条件 (二)中华和谐文化的源流变迁

导论 一　和谐文化释义 (一)和谐 (二)和谐文化 二　和谐文化研究的背景和意义 (一)和谐文化研究的现实背景 (二)和谐文化研究的重要意义 三　和谐文化研究的现状与方法 (一)研究现状 (二)创新路径 (三)研究方法第一章　和谐文化的思想渊源 一 中华和谐文化的源流及其智慧结晶 (一)中华和谐文化产生的环境条件 (二)中华和谐文化的源流变迁 (三)中华和谐文化的智慧结晶 二 西方传统文化中的和谐思想及其主要成果 (一)西方和谐思想形成的环境条件 (二)西方和谐思想的渊源流变 (三)西方和谐思想的主要成果第二章　和谐文化的理论基础　一　马克思主义创始人的和谐思想 (一)唯物辩证法中的和谐内蕴 (二)人与自然的和谐　　……第三章　和谐文化的原则和特征第四章　和谐文化的构成要素第五章　和谐文化的社会功能第六章　和谐文化的实践理念第七章　和谐文化的价值目标第八章　和谐文化的建构参考文献后记

一个没有思想活动和缺乏学术氛围的大学校园，哪怕它在物质上再美丽、再现代，在精神上也是荒凉和贫瘠的。欧洲历史上最早的大学就是源于学术。大学与学术的关联不仅体现在字面上，更重要的是，思想与学术，可谓大学的生命力与活力之源。 中南财经政法大学是一所学术气氛浓郁的财经政法高等学府。范文澜、嵇文甫、潘梓年、马哲民等一代学术宗师播撒的学术火种，五十多年来一代代薪火相传。在世纪之交，在合并组建新校而揭开学校发展新的历史篇章的时候，学校确立了“学术兴校，科研强校”的发展战略。这不仅是对学校五十多年学术文化与学术传统的历史性传承，而且是谱写新世纪学校发展新篇章的战略性手笔。 “学术兴校，科研强校”的“兴”与“强”，是奋斗目标，更是奋斗过程。我们是目的论与过程论的统一论者。我们将对宏伟目标的追求过程寓于脚踏实地的奋斗过程之中。由学校斥资资助出版《中南财经政法大学青年学术文库》，就是学校采取的具体举措之一。 本文库的指导思想或学术旨趣，首先在于推出学术精品。通过资助出版学术精品，形成精品学术成果的园地，培育精品意识和精品氛围，提高学术成果的质量和水平，为繁荣国家财经、政法、管理以及人文科学研究，解决党和国家面临的重大经济、社会问题，作出我校应有的贡献。其次，培养学术队伍，特别是通过对一批处在“成长期”的中青年学术骨干的成果予以资助推出，促进学术梯队的建设，提高学术队伍的实力与水平。再次，培育学术特色。通过资助在学术思想、学术方法以及学术见解等方面有独到和创新之处的成果，培育科研特色，力争通过努力，形成有我校特色的学术流派与学术思想体系。因此，本文库重点面向中青年，重点面向精品，重点面向原创性学术专著。