妇产科护理学

模块一　解剖生理

项目一　认识妇产科护理学

任务一　妇产科护理学的内容及范畴

任务二　当代妇产科学的发展趋势及研究进展

项目二　女性生殖系统解剖

任务一　女性外生殖器

任务二　女性内生殖器及其邻近器官

任务三　女性骨盆

项目三　女性生殖系统生理

任务一　女性各阶段的生理特点

任务二　卵巢周期性变化及其内分泌功能

任务三　子宫内膜周期性变化及月经

任务四　月经周期的调节

模块二　生理产科

项目一　妊娠期护理

模块一　解剖生理

项目一　认识妇产科护理学

任务一　妇产科护理学的内容及范畴

任务二　当代妇产科学的发展趋势及研究进展

项目二　女性生殖系统解剖

任务一　女性外生殖器

任务二　女性内生殖器及其邻近器官

任务三　女性骨盆

项目三　女性生殖系统生理

任务一　女性各阶段的生理特点

任务二　卵巢周期性变化及其内分泌功能

任务三　子宫内膜周期性变化及月经

任务四　月经周期的调节

模块二　生理产科

项目一　妊娠期护理

任务一　妊娠生理

任务二　妊娠期母体变化

……

模块三　病理产科

模块四　妇科护理

模块五　计划生育

    本教材是根据国家卫生职业教育改革与发展的要求，在深入基层医院调研的基础上，校企合作，共同编写完成，供护理专业学生、在职在岗护士及准备参加护士资格考试的考生使用。
    本教材编写是以模块、项目、任务、活动为基本形式，以医院妇产科护理工作过程及工作任务为出发点，以“必需”、“够用”为原则，编写中注意针对性和实用性，注重学生运用护理程序进行整体护理能力的培养，突出临床护理工作中的具体过程，体现新知识、新技能、新方法。改变传统的以课堂为中心、以讲述为主线的教学模式，引导理论与实践一体化教学的实施，突出“做中学，做中教”。
    本教材分为五个模块：解剖生理、生理产科、病理产科、妇科护理、计划生育，突出学生的实践技能及综合职业素质的培养。
    本教材编写以学生为中心，结合新课堂教学方法，注重学生思维能力的训练，加大综合实训和职业技能的培养。项目教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，学习任务以案例导学、问题引入课堂活动，让学生对病人有更直观的认知，结合知识链接、情境设置等课堂教学模块的设计，引起学生课堂学习的兴趣。把实训融入到理论课教学中，注重实训课的开展，有利于学生把理论和实训有机地结合到一起，项目完成后附达标检测，教师和学生可进行课堂教学测评，及时评价学习效果。

    本教材是根据国家卫生职业教育改革与发展的要求，在深入基层医院调研的基础上，校企合作，共同编写完成，供护理专业学生、在职在岗护士及准备参加护士资格考试的考生使用。
    本教材编写是以模块、项目、任务、活动为基本形式，以医院妇产科护理工作过程及工作任务为出发点，以“必需”、“够用”为原则，编写中注意针对性和实用性，注重学生运用护理程序进行整体护理能力的培养，突出临床护理工作中的具体过程，体现新知识、新技能、新方法。改变传统的以课堂为中心、以讲述为主线的教学模式，引导理论与实践一体化教学的实施，突出“做中学，做中教”。
    本教材分为五个模块：解剖生理、生理产科、病理产科、妇科护理、计划生育，突出学生的实践技能及综合职业素质的培养。
    本教材编写以学生为中心，结合新课堂教学方法，注重学生思维能力的训练，加大综合实训和职业技能的培养。项目教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，学习任务以案例导学、问题引入课堂活动，让学生对病人有更直观的认知，结合知识链接、情境设置等课堂教学模块的设计，引起学生课堂学习的兴趣。把实训融入到理论课教学中，注重实训课的开展，有利于学生把理论和实训有机地结合到一起，项目完成后附达标检测，教师和学生可进行课堂教学测评，及时评价学习效果。