多元文化教师教育与教师发展

书籍简介:

本书围绕民族地区教师教育能力的特殊性以及获得这种能力的途径，梳理了中外文献中对多元文化背景下教师教育能力的界定，抱着“他山之石，可以攻玉”的初衷，以及“国情有别，谨慎借鉴”的态度，设计了相互区别而又相互联系的两个部分：上篇专注于发达国家多元文化教师教育的实践描述和经验总结；下篇则呈现我们在西南民族地区所做的研究与思考。全书在方法上以比较研究、质性研究为主，内容上试图在国际与本土、理论与实践之间寻求交集；在引介美、加、澳等多元文化国家的教师教育经验的同时，尝试运用国际国内前沿理论来阐释本土教育问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

多元文化教师教育与教师发展是人民出版社于2019.出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。