让高中生物“动”起来

书籍简介:

本书按照研究性学习开展情况分为上中下三篇，上篇主要包括国内外研究性学习的状况、研究性学习的本质、生物学科研究性学习实验三章内容，记载了本人生物学科研究性学习从理论到实验的初步成果。中篇分为六章的内容，是生物学科研究性学习理论与实践的推广，采用理论与案例相结合的方法，回答学生、老师在研究性学习方面遇到的问题，为广大师生顺利开展研究性学习提供智力支持。下篇将研究性学习的视角深入课堂。

书籍规格:

书籍信息归属:

让高中生物“动”起来是东北师范大学出版社于2017.7出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于 生物课－教学研究－高中 的书籍。