出版社：知识产权出版社
年代：2014
定价：49.0
20世纪五六十年代以来，特别是近十多年来，国外教学理论得到了长足的发展，并不断涌现出关于教学的新观点、新思想以及相应的教学策略和方法，对我国的教学理论和改革实践产生了广泛而深刻的影响。为深化应用型人才培养模式改革，鼓励教师积极投入课程建设和教学方法改革，提升教学品质，汇集并推广教学方法改革成果及经验，让教师“重视教学，潜心育人；研究教学，建设课程；享受教学，一生精彩”，北京联合大学应用文理学院在2014年1月初召开了“使命·品质·改革”学院内涵建设研讨会，并征集了相关主题教学研究论文。论文选题范围涉及研讨式教学、翻转课堂、基于问题式学习、项目式教学、参与式教学、案例教学、PBL教学、有效教学等最新教学研究领域，充分体现了一线教师和教学管理人员在课程教学改革实践中进行理论探索的成果。
序言
00《ACCESS数据库应用》课堂教学结构设计
安继芳 陈世红
00研讨式教学在法学教学中的组织与实施
常敏
0融合微博的教学策略研究与实践
常子冠 王 超
0“基于问题式学习教学模式”与“翻转课堂”的特点、现状与共生
陈翠丽 解建红
0参与式教学研究进展及启示
崔 娜
0案例教学在《对外汉语教学理论与实践》课程中的应用
崔 娜
0改革教学模式提高大学生的英语应用能力
崔鲜泉
0应用型大学教学方法改革的实证研究
——从“城市总体规划”到“城市规划原理”的课程调整
杜姗姗 张景秋 叶盛东
0论词汇推理能力与大学英语词汇教学
封婧超
0认知语境与多媒体环境下大学英语听力教学
封婧超
0《遥感概论》项目导入式教学的课程体系设计
付 晓 周爱华 孟 斌 何 丹
0网络平台在思政课中的重要性
韩秀丽
0思辨能力在CET4听力测试中的培养之探讨
韩 杨
0大学英语教学中文科类学生思辨能力培养方案设计
韩 杨
0计算机通识课程的“碎片化”教学设计
侯 爽
0思政类基础课课堂教学改革与实践的尝试
扈春香
“慕课”来了,我们能做什么
吉伟宏
基于开放背景的成人继续教育课程设计策略
解建红 陈翠丽
文化阅读与和谐文化校园建设
解建红 陈翠丽 曲丽洁
孔子的思想对提高思政课实效性的意义
李 静
新闻传播教学内容对有效教学的影响
李彦冰
思想道德修养与法律基础课教学研究
——调查与2013年教材修订综合分析
李 瑜
新媒体背景下的《中国近现代史纲要》教学
李 瑜
《体育与健康》课程“快乐教育”实践探索研究
凌 玲 宋大维
应用型大学教学方法改革的实证研究
——以大学数学课程为例
吕书强 蔡 春 马青华
写作课程的范式研究
——论高校文科课程的程序化改革
罗 茵
听力理解中话语标记语well的连贯功能
苗 苗 郑 玮
语篇分析在大学英语阅读教学中的应用
苗 苗 郑 玮
由大学英语四级考试新改革反思大学英语课堂教学
彭 慧
试论大学英语翻转课堂
彭 慧
高校图书馆应用性人才信息素养教育模式探讨
齐秀霞 王 彤
高校教学改革中课前学习与课堂教学的整体设计
沈 蕾
数字化教学理念下探索大学英语写作教学
石文静
提高大学生英语阅读主动性——泛读策略
石文静
英语写作教学中思辨能力培养的模式初探
石晓佳
大学体育课程目标管理教学模式探析
宋大维
大学生体育健康意识与体育行为方式研究
宋 涛
大学生英语议论文写作中的篇章问题和解决方法
时娜娜
最佳体适能教学方法研究综述
佟常生
生命关怀视域下的体育课程设计研究
王法涛
大学英语课堂中的小组活动
王凤荣
试论大学生英语综合应用能力的培养
王凤荣
法学专业案例教学法的适用
王小明
试论大学英语改革中的学生综合能力培养
王 钰
乒乓球正手攻球技术教学中运用逆向教学模式的探讨
王 忠 宋大维
大学英语改革模式中教学设计的多元化
夏 耘
基于Blackboard网络教学平台的翻转课堂教学模型设计
杨 煦
融入计算思维的大学计算机基础教学改革探索
于宁 戴 红 常子冠
PBL教学模式在信息化办公实务课程中的应用
于 宁 王 宇 李 媛
破解大学生自主学习困境的教学改革途径
张春华
“微课”热的思考
张东平
应用型大学提升大学英语教学质量策略探讨
张 艳
“翻转课堂”在大学英语阅读策略教学中的应用研究
张 艳
如何让大学课堂更具有吸引力
——以《城市要素调研方法与实务》课程为例
张 艳
应用型高校教学科研互动模式探究
——以土地管理类课程为例
张远索
提高思想政治理论课学生参与式教学有效性研究
赵 伟
视频在描述性语言英语写作教学中的使用
郑 玮 苗 苗
智能手机、微信、网络课堂在英语口语课堂中的应用
郑 玮 苗 苗
参与式教学法在应用型大学课堂中的应用
周玲艳
我国高校世界史教学研究的回顾与再思
左芙蓉
20世纪五六十年代以来，特别是近十多年来，国外教学理论得到了长足的发展，并不断涌现出关于教学的新观点、新思想和相应的教学策略及方法，对我国的教学理论和改革实践产生了广泛而深刻的影响。
为深化应用型人才培养模式改革，鼓励教师积极投入课程建设和教学方法改革，提升教学品质，汇集并推广教学方法改革成果及经验，让教师“重视教学，潜心育人；研究教学，建设课程；享受教学，一生精彩”，北京联合大学应用文理学院在2014年1月初召开了“使命·品质·改革”学院内涵建设研讨会，并征集了相关主题教学研究论文。论文选题范围涉及研讨式教学、翻转课堂、基于问题式学习、项目式教学、参与式教学、案例教学、PBL教学、有效教学等最新教学研究领域，充分体现了一线教师和教学管理人员在课程教学改革实践中进行理论探索的成果。
学习结束后学生能记住多少知识、能形成怎样的思维习惯，并不取决于他们选修了哪些课程，而取决于这些课程是如何讲授的、讲授的质量如何。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 应用型大学教学方法改革与实践站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 知识产权出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 49.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 500 | |
应用型大学教学方法改革与实践是知识产权出版社于2014.12出版的中图分类号为 G642.41-53 的主题关于 高等学校－教学法－教学改革－文集 的书籍。