义务教育课程标准情景要素教学资源库

第一章 科学探究

第一节 增进对科学探究的理解

1-1-1 化学的发现与人类的进步

1-1-2 发现的故事

第二节 发展科学探究能力

1-2-1 居里夫人和镭的发现

第三节 学习基本的实验技能

1-3-1 认识化学实验室

1-3-2 化学实验的基本方法

第二章 身边的化学物质

第一节 地球周围的空气

2-1-1 科学家对空气成分的探究

2-1-2 球周围的大气层

2-1-3 氧气及其应用

2-1-4 氮气及其应用

2-1-5 稀有气体及其应用

2-1-6 氧化碳及其应用

2-1-7 空气分离工厂

2-1-8 全球温室效应的利与弊

2-1-9 液态氧的实验和液态空气的蒸腾实验

2-1-10 人工生物固氮技术

2-1-11 物质在氧气中的燃烧

第二节 水与常见的溶液

2-2-1 水与人类

2-2-2 水的净化

2-2-3 晶体的形成与应用

2-2-4 乳化现象与应用

2-2-5 鱼池缺氧现象与增氧方法

2-2-6 服装干洗技术

2-2-7 有机玻璃的溶解与黏结

2-2-8 无土栽培技术

2-2-9 水的组成实验

第三节 金属与金属矿物

2-3-1 中国古代金属冶炼的成就

2-3-2 我们身边的金属制品

2-3-3 几种重要的金属

2-3-4 奇妙的金属合金

2-3-5 我国的金属矿物和开采

2-3-6 参观炼铁厂

2-3-7 一氧化碳炼铁实验

2-3-8 金属性质的研究

2-3-9 铁钉生锈的实验探究

2-3-10 金属加工和防腐

2-3-11 废金属的污染、回收和利用

第四节 生活中常见的化合物

2-4-1 生活中的碱性物质

2-4-2 暴露在空气中的氢氧化钠固体

2-4-3 面包的制作原理与制作

2-4-4 化肥的使用与农作物的丰收

2-4-5 土壤酸碱性的测定和对作物的影响

2-4-6 洗发剂和护发剂的酸碱性

2-4-7 参观盐场

2-4-8 形形色色的盐

2-4-9 浓硫酸的吸水性和腐蚀性

2-4-10 鸭蛋在稀盐酸中的沉浮

第三章 物质构成的奥秘

第一节 化学物质的多样性

3-1-1 金刚石、石墨、C60

3-1-2 干冰的形成和升华

3-1-3 碘的升华和凝华

第二节 微粒构成物质

3-2-1 布朗运动

3-2-2 扫描隧道显微镜与原子的真实存在和操纵

3-2-3 原子结构的发现

3-2-4 氧化汞分解

3-2-5 酒精与水混合体积的变化

3-2-6 气体的扩散

3-2-7 固体的扩散

3-2-8 分子的构成、分子的图像与分子结构图

第三节 认识化学元素

3-3 元素初探

第四节 物质组成的表示

3-4-1 物质组成的测定

3-4-2 物质组成的认识

第四章 物质的化学变化

第一节 化学变化的基本特征

4-1-1 形形色色的化学反应现象

4-1-2 气球的奥秘

4-1-3 我国古代的四大发明之一——黑火药

4-1-4 工业上的催化剂及其应用

4-1-5 溶洞的形成

第二节 认识几种化学反应

4-2-1 几种金属间的置换反应

4-2-2 石灰石的煅烧和生石灰的消化

4-2-3 叶脉书签的制作

4-2-4 溶液酸碱性对头发的影响

第三节 质量守恒定律

4-3 质量守恒定律

……

第五章 化学与社会发展

《义务教育课程标准情景要素教学资源库：化学》之子课题《开发配合新课标教材的教学资源库的研究》，人民教育出版社教学资源编辑室与中央电化教育馆教育信息资源开发部组织有关专家，从解决教学资源不足的角度立意，根据新课程标准对教师教学方式、教学内容的指导建议和要求，针对课程标准中涉及的活动与探究案例等学习情景素材，策划开发制作出一套对教师课堂教学内容和教学过程有帮助的、全方位展示教学视频资源的各学科《义务教育课程标准情景要素教学资源库》。