多视角看待学生

书籍简介:

本书立足于全面实施素质教育，培养高素质的创新人才的要求，从班主任工作基本规范，班主任自身素质的提高，班集体的建设和管理，学生心理健康教育指导，未成年人思想道德教育，班级活动设计与组织，沟通交流关系艺术等各个方面阐述了怎样才能用多个视角看待学生。

书籍规格:

书籍信息归属:

多视角看待学生是内蒙古大学出版社于2009.01出版的中图分类号为 G625.1 的主题关于 小学－班主任－工作 的书籍。