小组是如何学习的

小组是如何学习的

张小平, 主编

出版社:华中科技大学出版社

年代:2020

定价:68.0

书籍简介:

《小组是如何学习的——基于智慧教室环境》是东西湖实验小学第二本学校课改专著,仍然采用课例研究的方式,探索基于醍摩豆教育科技“四大必杀技”的TBL【TBL(Team-based Learning指团队合作学习)】教学的基本问题,建构了包括“任务驱动”、“合作方法”、“技术支持”、“知识建构”等维度的TBL课堂教学生态,回答了“小组是如何学习的”、以及在信息化技术的环境下如何促进小组学习。绪论《迭代:从合作学习到TBL》,深刻阐释了当合作学习邂逅信息化2.0的时候,合作学习的迭代升级TBL,指出构建TBL教学的课堂生态系统的具体作法。第一章《缘起:为什么研究TBL教学》清晰描述了我们走过的“与新课改同步、与高效课堂同行、与核心素养同构、与醍摩豆TBL共生”的四个历程,详实地表述了理性的思索和扎实的收获。第二章《回望:TBL教学研究叙事》明晰勾勒了我校教学改革——“主动学习课堂模式、经典合作学习、合作学习迭代升级TBL”的三轮研究的脉络,特别是近两年来,学校邂逅醍摩豆教育科技后,开展的“组建醍摩豆实验班、青年教师智慧课堂教学比武、骨干教师撰写TBL教学案例、启动苏格拉底智慧教研”等系列活动。第三章《TBL教学案例研究》以语数英美4个学科12个“精品课例”表述了TBL教学研究的成果。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名新主体教育丛书
9787568060936
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出版地武汉出版单位华中科技大学出版社
版次1版印次1
定价(元)68.0语种简体中文
尺寸26 × 18装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

小组是如何学习的是华中科技大学出版社于2020.5出版的中图分类号为 G622.46 的主题关于 小学生-学习方法-研究 的书籍。