构建“自主—合作”的和乐课堂教学模式

书籍简介:

本书是“小学生‘自主—合作探究学习指导’有效教学模式研究”课题的研究成果，主要以教师如何提高学生的自觉性、积极性和学习兴趣为出发点进行探究，最后形成以教师为主导，学生为主体，能体现学生的自觉性与积极性，提高学习的兴趣的结论。让教师把“教”转变为更加关注学生的“学”，帮助学生更多地通过自主学习、探究性学习和合作学习，形成和发展学习能力、运用知识和技能的能力，以适应学习化社会对人的需要，培养学生的创新精神与创新能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

构建“自主—合作”的和乐课堂教学模式是中国言实出版社于2017.4出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。