心理医生为什么没有告诉我

心理医生为什么没有告诉我

(美) 伯恩 (Bourne,E.J.) , 著

出版社:重庆大学出版社

年代:2008

定价:58.0

书籍简介:

本书全面介绍了当今焦虑症和恐怖症治疗的方法:放松、锻炼、惊恐治疗、克服消极情绪、改变错误观念、自尊、营养、药物等疗法。

书籍目录:

1认识焦虑症

焦虑症

几种主要的焦虑症

DSM-Ⅳ中提到的其他焦虑症

焦虑症的并发症

2为什么会是我:焦虑症的主要原因

长期、前置的原因

生理的原因

短期的诱导因素

使焦虑持续的原因

练习

3整合治疗:最佳的康复途径

整合治疗法的七个方面

整合康复计划的四个例子

制订你自己的康复计划

实施自己康复计划的必要因素

小结

4别笑,你真的知道如何放松吗

深度放松运动的形式

阻碍日常深度放松计划进行的常见因素

休假和时间管理

小结

5体育锻炼:选择适合你的运动

体型不正常的症状

你的健康水平

你为健康计划准备好了吗?

选择运动项目

开始实施计划

使运动降低焦虑的效果最优化

阻碍运动计划实施的因素

小结

6应对惊恐发作:这样的“危险”不可怕

让危险“显形”

打破身体症状和灾祸念头的联系

别和惊恐较劲

应对陈述

了解惊恐发作的前兆

学会鉴别惊恐的早期症状

应对惊恐早期阶段的措施

学会观察而不是反抗焦虑症状

当惊恐程度超过了第4级该怎么办

综合讨论

告诉别人你的症状

小结

7直面恐惧:暴露疗法克服恐惧症

如何实施现实生活脱敏法

暴露疗法的基本程序

充分利用暴露疗法

保持正确的态度

促进或阻碍你成功的因素

在暴露治疗中使用应对策略

支持者的行动指南

药物治疗何时起作用

想象脱敏法

如何从想象脱敏法中获得最大收益

小结

8自我对话:让积极战胜消极

焦虑和自我对话

理解自我对话的几个要点

消极自我对话的类型

反驳消极的自我对话

撰写反驳陈述的几个规则

练习反驳陈述

改变那些导致恐惧症顽存的自我对话

其他类型的歪曲想法(认知歪曲)

鉴别和反驳自我对话指南

中断消极自我对话简表

小结

9男儿有泪不轻弹:难以意识到的错误信念

错误信念实例

反驳错误信念

五个质疑:挑战错误信念

肯定信念构建指导

练习肯定信念的方法

强化肯定信念

肯定信念范例

小结

10加重焦虑的人格类型

激发焦虑的特质的来源

完美主义

过度需求他人认可

忽视身心应激征兆的倾向

过度的控制欲

小结

11内观疗法

有效内观训练的原则

降低焦虑的内观练习

战胜恐惧

小结

12抛开羞怯:表达你的情感

情感特有的性质

为什么具有恐惧和焦虑倾向的人往往会抑制他们的情感

情感的识别、表达和交流

识别情感

表达情感

处理愤怒

与他人进行情感交流

寻找情感背后隐藏的需求

自我评估

练习

小结

13不要轻言放弃:坚持自我

可选的行为模式

学习坚持自我的行为

培养非言语的坚持自我的行为

认识并行使你的基本权利意识到自己独有的感受、需要和愿望

实践坚持自我的行为

当场坚持自我

学会说“不”

小结

14尊重自己的人才值得尊重

增强自尊的途径

关照自己

发展支持和亲密关系

通往自尊的其他途径

小结

15营养:让你学会如何吃

加剧焦虑的物质

加重应激的饮食习惯

糖,血糖过低与焦虑

食物过敏与焦虑

向着素食主义者的方向进军

加大蛋白质与碳水化合物的比例

外出吃饭时该怎么做

总结:低应激

焦虑的饮食原则

应付焦虑的补品

小结

16引发焦虑的健康问题

肾上腺衰竭

甲状腺失衡

念珠菌病

身体毒性

经前综合症

更年期

季节性情绪失调

失眠

小结

17药物治疗

选择药物时应注意什么

服用多长时间的药物

停止用药

在医生的帮助下进行

总结

使用天然药物

小结

18冥想:物我两忘的境界

冥想的益处

冥想的类型

学会冥想

冥想练习

冥想练习的维持

冥想与同情

冥想与药物治疗

总结

小结

19人生的意义

发现你自己的目标

精神追求

改变精神信仰

练习1:精神追求和对自己处境的理解

练习2:和伟大力量建立联系

培养精神生活的其他方法

最后的提醒

小结

附录1

资源

附录2

等级序列范例

附录3

推荐的乐器性放松音乐

瑜珈视频

附录4

怎样停止妄想焦虑

附录5

抵抗焦虑的肯定信念

前言

两三年前,我和几位同仁曾想为心理学的大众化、科普化做点什么。可是做点什么呢?没错,我们能做的就是翻译一本“好书”。“好书”的标准在我看来至少包括两点:内容科学、逻辑严谨却又通俗易懂、语言风趣;酷似专业书籍却也是大众读物。

《心理医生为什么没有告诉我》(原书第4版)就是这一类的好书。书中介绍的整合疗法可以根据个体的人格特质,生理、心理状况,以及表现出的症状,从放松(不同于一般意义的放松)、身体锻炼、日常饮食调节、正念冥思等方面,配合暴露疗法、脱敏疗法、内观疗法等制订出个性化的治疗模式,再结合药物治疗,从而取得很好的疗效。作者EdmundJ.Bourne博士(美国加州焦虑治疗中心前任主任)以生动的案例和简单的语言详细阐述了应对焦虑和恐惧的各种技巧,就像是指导一位老朋友如何打球一样,他手把手地、一步一步地教读者如何放松、逐步暴露、克服消极自我对话等等,这些都是在日常生活中简单而有效的自助技巧,是现代社会高压力生活方式下的必备之术。

不过,要在短时间内完成这样一本书,翻译工作并不简单。我要衷心感谢参加翻译工作的几位,他们都是已经毕业或即将毕业的心理学博士生,虽然做实验、写论文时间很紧张,压力也很大,但是大家都坚持下来了,为的是让这本书以最快的速度和读者见面。参加翻译的人员有:程黎(北京师范大学教育学院讲师),第1-5章、附录1、附录3;牟毅(中科院心理研究所硕士毕业,现为美国密苏里大学哥伦比亚分校[UniversityofMissouriatColumbia]心理系博士生),第6-7章、附录2、附录4;苏薇(中科院心理研究所硕士毕业,现为美国亚拉巴马大学伯明翰分校[UniversityofAlabamaatBirmingham]心理系博士生),第8-9章、附录5;邹枝玲(西南大学心理学院副教授),前言、第10-13章、第19章;陈莹(西南大学心理学院博士生)第14章;陈会杰(中科院心理研究所在读博士生),第15一18章。全书由邹枝玲负责审校。

另外,还要感谢重庆大学出版社的王斌老师,是他让我有机会实现“做点事”的想法。还要感谢刘丽萍和余筱瑶两位漂亮的女编辑。只是由于时间仓促,加之水平有限,书中难免会有错误,敬请广大读者不吝赐教。

邹枝玲

西南大学.重庆北碚

2008年12月

内容摘要:

  心理健康问题已经成为国人不得不面对的一个现实的问题。据调查显示,5.2%的中学生存在明显的心理健康问题,77.9%的中学生存在轻度的不良反应;12%的大学生有中度以上心理困扰。《心理医生为什么没有告诉我》告诉大家如何有效应对惊恐发作,广场恐惧症、社交焦虑、强迫症、创伤后应激障碍、急性应激障碍、进食障碍等心理健康问题;包含了最全面的整合治疗信息,包括:放松疗法、身体锻炼、惊恐应对、暴露疗法、消极情绪克服、改变错误观念、冥思、自尊、营养、药物治疗等内容,还包含了最新的焦虑症药物治疗。它为读者提供了根据自身情况制定个性化治疗方案的可能性。  本书包含了最全面的整合治疗信息。包括:放松疗法、身体锻炼、惊恐应对、暴露疗法、消极情绪克服、改变错误观念、冥思、自尊、营养、药物治疗等内容。它为读者提供了根据自身情况制定个性化治疗方案的可能性。第4版包含了最新的焦虑症药物治疗,与焦虑症相关的身体健康问题,以及用于焦虑管理的正念冥思训练等信息。本书中包含的很多内容,其他同类书中均未涉及到。【作者简介】  EdmundJ.Bourne博士20多年来专门从事焦虑症及相关问题治疗。他曾担任加利福尼亚焦虑症治疗中心主任多年。他著作的《心理医生为什么没有告诉我》等心理自助图书帮助了全世界各地众多的读者。

书籍规格:

书籍详细信息
书名心理医生为什么没有告诉我站内查询相似图书
丛书名心理自助系列
9787562446583
《心理医生为什么没有告诉我》pdf扫描版电子书已有网友提供下载资源链接
出版地重庆出版单位重庆大学出版社
版次1版印次1
定价(元)58.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数 5000

书籍信息归属:

心理医生为什么没有告诉我是重庆大学出版社于2008.10出版的中图分类号为 R749.05-49 的主题关于 焦虑-治疗-普及读物 ,恐怖症-治疗-普及读物 的书籍。