出版社：上海教育出版社
年代：2011
定价：36.0
本教材简要概述了信息技术教育应用的基本概念和教育软件的评价与应用，并分别从教育效能工具、知识管理工具、多媒体教学技术、网络教学技术和数据处理技术五大部分展现了当前在教育教学领域应用广泛的各种技术与软件工具，通过教育教学案例的需求分析、解决方案解析和关键技术操作讲解，帮助（准）教师深入地学习这些技术和软件如何支持学与教和教育管理。
前言
第一章 信息技术教育应用概述
第一节 信息技术支持下的学与教
第二节 信息技术教育应用的里程碑
一、斯金纳与程序教学
二、泰勒与计算机教育应用模式
三、帕派特与Logo微型世界
四、范德比尔特认知与技术小组（CGTV）与抛锚式教学
第三节 信息技术教育应用的理念与模式
一、信息技术的教育应用观：从“从技术中学”到“利用技术学”
二、学习者与技术的关系：认知学习伙伴
三、信息技术教育应用的整合性教与学模式
第四节 影响信息技术教育应用的因素
一、教师层面
二、教育系统层面
三、硬件基础设施层面
四、数字化学习资源层面
第二章 教育效能工具
第一节 文字处理
一、Word软件的基本介绍
二、教育应用实例
第二节 多媒体演示
一、PowerPoint软件的基本介绍
二、教育应用实例
第三节 网站制作与发布
一FrontPage软件的基本介绍
二、教育应用实例
第三章 知识管理工具
第一节 博客工具
一、教师知识管理
二、博客工具的基本介绍
三、博客支持的教师专业发展和教师知识管理
第二节 维基工具
一、维基工具的基本介绍
二、维基在教育中的应用
第三节 基于图示的可视化教学
一、知识可视化的工具——概念图
二、使用Inspiration绘制概念图
三、思维可视化的工具——思维导图
四、使用MindManager绘制思维导图
第四章 多媒体教学技术
第一节 图形图像素材的制作与处理
一、Adobe Photoshop软件的基本介绍
第五章 网络教学技术
第六章 数据处理技术
第七章 信息技术与课程整合
参考文献
《信息技术教育应用技能》旨在使教师获得信息技术灵活应用于教育教学实践的知识和技能，并开发他们解决问题的能力和批判性思维。通过教师树立新的教育理念和发展教育技术能力，以提高工作效率，进而改善学生的学习，满足日常教育教学实践的需要和适应教师专业发展的需要。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 信息技术教育应用技能站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 高等师范院校现代教师教育丛书 | ||
| 9787544432665 如需购买下载《信息技术教育应用技能》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 上海教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 36.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 30 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
信息技术教育应用技能是上海教育出版社于2011.9出版的中图分类号为 G43 的主题关于 信息技术－应用－教育工作 的书籍。