哲学概论

序：学术研究的领域　一、如何划分学术研究的领域　二、元理论　三、基础理论　四、应用性分支学科　五、对基础理论与应用性分支的补充说明　六、学说史　七、关于研究领域的补充说明哲学元理论　第一章　哲学的判定　 一、哲学判定问题的实质与提出　 二、如何考察哲学的判定问题　 （一）转化为语言问题　　 1．问题的转换　　 2．称呼的根据

序：学术研究的领域　一、如何划分学术研究的领域　二、元理论　三、基础理论　四、应用性分支学科　五、对基础理论与应用性分支的补充说明　六、学说史　七、关于研究领域的补充说明哲学元理论　第一章　哲学的判定　 一、哲学判定问题的实质与提出　 二、如何考察哲学的判定问题　 （一）转化为语言问题　　 1．问题的转换　　 2．称呼的根据　　 3．应该事先研究确定的根据　 （二）如何对待语义的分歧 　　 1．出现分歧的两种可能　　 2．如何对待分歧　　 3．如何统一　　　 三、“哲学”的字面意义的展开 　 （一）相对于博学而言的智慧　 （二）相对于意见而言的智慧　 （三）相对于语言的运用而言的智慧　 （四）哲学作为生活　 （五）小结与引伸　 四、哲学的视角　 （一）通常的看法　 （二）哲学视角的特点　　 1．着眼于一切　　 2．着眼于共性　　 3．着眼于前提　　 4．着眼于终极性　　 5．着眼于可能性　　 6．着眼于思辨　　 7．小结　　 8．着眼于批判　　五、关于哲学与时代精神　第二章　哲学的可能性与哲学的产生　　一、问题的实质及其说明　　二、何以能形成哲学认识内容　 （一）任何一种认识何以能产生　 （二）关于“一切”的认识何以能产生　 （三）如何形成哲学认识的内容　 （四）哲学认识产生的标志　 （五）任何有所知的个体都有可能形成哲学认识　 （六）哲学认识的水平　 三、哲学作为一门学问何以能产生　 （一）总论　 （二）关于剥离的可能性　　　　1．剥离的困难　　 2．关于剥离的可能性问题　　 3．使剥离成为可能的外部条件　 （三）关于证明的可能性　　 1．如何证明一种认识　　 2．何以能证明是哲学认识　　 3．何以能证明哲学认识成立　　 4．对哲学认识的证明小结　 （四）哲学作为一门学问的实际产生 　 （五）哲学学问的成立与水平　　　……　第三章　哲学的要素与体系　第四章　哲学的学科与学派　第五章　哲学的变革与进展　第六章　学习与研究哲学的方法——从哲学的角度看　第七章　学习研究哲学的意义——哲学的作用哲学基本理论　第八章　哲学基本理论引言　第九章　知与所知　第十章　所知与所是　第十一章　实知与想知（物质与意识）　第十二章　有所是的所知的运动变化与稳定静止　第十三章　有所是的所知的位置与关系（联系）哲学应用性分支（一）认识论　第十四章　认识论及其派别　第十五章　作为共时系统的认识　第十六章　作为历时过程的认识　第十七章　一般方法论　第十八章　真理哲学应用性分支（二）社会哲学　第十九章　作为共时系统的社会　第二十章　作为历时过程的社会：人类社会的产生与发展

本书把哲学的研究领域分为哲学元理论、哲学基础理论、哲学的应用性分支、哲学学说史。本书主要考察前两个领域以及认识论与社会历史这两个分支学科。本书所考察的哲学元理论包括：哲学的判定、哲学的可能性与哲学的产生、哲学的要素与体系、哲学的学科与学派、哲学的变革与进展、学习与研究哲学的方法、学习研究哲学的意义_哲学的作用。本书所考察的哲学基础理论包括：知与所知、所知与所是、实知与想知（物质与意识）、有所是的所知的运动变化与稳定静止、有所是的所知的位置与关系（联系）。本书所考察的两个应用性分支的内容主要包括：认识论及其派别、作为共时系统的认识、作为历_时过程的认识、方法论、真理论，作为共时系统的社会、作为历时过程的社会。本书是作者多年来学习、研究、讲授哲学的心得体会的比较集中的表达，是具有原创性的研究成果。本书脱胎于笔者多年来反复修改的马克思主义哲学原理课的讲稿，因此，本书也可以作为有关课程的教材或教学辅助材料。