幼儿体验式美术教育的研究与实践

幼儿体验式美术教育的研究与实践

刘淑新, 主编

出版社:北京师范大学出版社

年代:2010

定价:29.0

书籍简介:

本书集中展示了昌平机关幼儿园以“以美启智、以美储善、以美育人”为目标所取得的幼儿美术教育研究成果,由三部分组成,第一部分为“总论”,主要包括课程开发的背景、理论依据、基本思想;第二部分为“幼儿美术教育活动的探索与实践”,分别论述了感知创作、审美创作、想象创作三项内容;第三部分为“在实践探索中与幼儿共同成长”,通过教师、幼儿、家长三个视角,运用一个个生动的实践案例,向读者们展示了该园在体验式美术教育过程中的收获与感悟、积累与思考。

书籍目录:

第一章 总论

第一节 体验式美术教育提出的背景和依据

一、美术教育发展概况

二、体验式美术教育的提出依据

第二节 体验式美术教育概论

一、体验式美术教育概念的界定

二、体验式美术教育的特点

三、体验式美术教育的基本定位

第二章 幼儿美术教育活动的探索与实践

第一节 在感知中表现

一、我身边的人——体验亲情之美

小班:认识我自己

小班:漂亮妈妈

中班:我的爸爸

中班:我喜欢的老师

大班:我给保安叔叔画张像

大班:我为爷爷奶奶来画像

二、我身边的物——体验具象之美

小班:可爱的鸡宝宝

小班:我喜欢的汽车

中班:漂亮的房子

中班:幼儿园里的树

大班:神路

大班:邮票

三、我身边的事——体验过程之美

中班:我们爱运动

中班:我们去采摘

……

第三章 在实践探索中与幼儿共同成长

参考文献

内容摘要:

本书由三个部分组成: 第一部分为“总论”,主要包括课程开发的背景、理论依据、基本思想。其中课程的基本思想是本部分的重点内容,具体介绍了体验式美术教育的理论与实践背景、研究的主要问题;界定了体验式美术教育的基本概念、特点与目标,并对课程设计、实施原则、组织形式、实施策略等内容进行了较为深入的探讨。 第二部分为“幼儿美术教育活动的探索与实践”,分别论述了感知创作、审美创作、想象创作三项内容。各项内容均由两方面组成:一是不同活动中进行美术教育的主要思想和指导原则;二是教师们在不同活动中进行美术教育的实践案例。这一部分集中反映了机关幼儿园教师以园为本,深化“以美启智,全面发展”理念的实践研究历程。 第三部分为“在实践探索中与幼儿共同成长”,通过教师、幼儿、家长三个视角,运用一个个生动的实践案例,向读者们展示了我们在体验式美术教育过程中的收获与感悟、积累与思考。这一部分旨在反映我们在研究过程中思想的冲突、观念的转变、对教学方法的尝试,真实记录了我们在探索过程中的挣扎与进步、挫折与成长。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名园本课程理论与实践探索丛书
9787303116294
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出版地北京出版单位北京师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)29.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

幼儿体验式美术教育的研究与实践是北京师范大学出版社于2010.10出版的中图分类号为 G613.6 的主题关于 美术课-教学研究-学前教育 的书籍。