可见的学习在行动

书籍简介:

本书一共研究了15个学校和学区的“可见的学习”实践案例，共包含五个部分：1.认识你的影响力，主要以三所学校为例，论述教师和学校领导者如何寻求影响学生学习的证据，从他们自己的学习和实践中获取经验，并使学生成为可见的学习者；2.有效反馈，描述两所学校使用有效反馈策略的实施情况；3.可见的学习者，以四所学校为例，探讨可见的学习者如何对自己的学习负责、如何以教师的眼光看待自己的学习；4.有热忱、善激励的教师，探讨两所学校和一个学区的教师如何在日常教学活动中追求卓越；5.“可见的学习”学校，论述三所“可见的学习”学校的系统、过程和结构的特征。这些学校使用“可见的学习”模型作为基础，来探究支持有效的教与学的体系和实践，其主要目标是帮助学生超越自身的潜力。

书籍规格:

书籍信息归属:

可见的学习在行动是教育科学出版社于2018.6出版的中图分类号为 G420 的主题关于 教学研究 的书籍。