儿童护理

第一章 绪论第一节 儿童护理概述第二节 儿童年龄分期、各期特点及保健重点第三节 儿科护士的角色与素质要求第四节 儿童护理相关的伦理与法律第五节 儿童护理的发展与展望第二章 儿童生长发育与健康评估第一节 生长发育规律及影响因素第二节 儿童体格生长发育及评估第三节 与体格生长有关的其他系统的发育第四节 儿童神经心理行为发育评估第三章 儿童营养与喂养指导第一节 能量与营养素的需要第二节 儿童喂养与膳食安排第四章 儿童保健与疾病预防第一节 社区儿童的健康促进第二节 各年龄阶段儿童的保健重点第三节 体格锻炼第四节 婴幼儿早期教育第五节 听力保健第六节 计划免疫第七节 社区儿童常见意外伤害的预防第八节 社区儿童常见行为异常的预防第五章 住院患儿的护理第一节 儿科医疗机构的设置与护理管理第二节 儿童健康评估的特点第三节 与患儿及其家长的沟通第四节 儿童用药特点及护理第五节 儿科常用护理技术操作训练第六章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理第一节 新生儿分类第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理第三节 新生儿窒息与缺氧缺血性脑病患儿的护理第四节 新生儿颅内出血患儿的护理第五节 新生儿黄疸患儿的护理第六节 新生儿败血症患儿的护理第七节 新生儿呼吸窘迫综合征患儿的护理第八节 新生儿寒冷损伤综合征患儿的护理第九节 新生儿低血糖患儿的护理第十节 新生儿低钙血症患儿的护理第七章 营养障碍性疾病患儿的护理第一节 蛋白质-热能营养不良患儿的护理第二节 单纯性肥胖症患儿的护理第三节 维生素D缺乏性佝偻病患儿的护理第四节 维生素D缺乏性手足搐搦症患儿的护理第五节 锌缺乏症患儿的护理第八章 消化系统疾病患儿的护理第一节 儿童消化系统解剖生理特点第二节 口炎患儿的护理第三节 腹泻患儿的护理第四节 儿童液体疗法及其护理第五节 肠套叠患儿的护理第九章 呼吸系统疾病患儿的护理第一节 儿童呼吸系统解剖生理特点第二节 急性上呼吸道感染患儿的护理第三节 急性支气管炎患儿的护理第四节 肺炎患儿的护理第五节 支气管哮喘患儿的护理第十章 循环系统疾病患儿的护理第一节 儿童循环系统解剖生理特点第二节 先天性心脏病患儿的护理第三节 病毒性心肌炎患儿的护理第十一章 血液系统疾病患儿的护理第一节 儿童造血和血液特点第二节 儿童贫血概述第三节 营养性缺铁性贫血患儿的护理第四节 营养性巨幼红细胞性贫血患儿的护理第十二章 泌尿系统疾病患儿的护理第一节 儿童泌尿系统解剖生理特点第二节 急性肾小球肾炎患儿的护理第三节 原发性肾病综合征患儿的护理第四节 泌尿道感染患儿的护理第十三章 神经系统疾病患儿的护理第一节 儿童神经系统解剖生理特点第二节 化脓性脑膜炎患儿的护理第三节 脑性瘫痪患儿的护理第四节 注意力缺陷多动症患儿的护理第十四章 免疫性疾病患儿的护理第一节 风湿热患儿的护理第二节 过敏性紫癜患儿的护理第三节 皮肤黏膜淋巴结综合征患儿的护理第十五章 内分泌系统与遗传性疾病患儿的护理第一节 先天性甲状腺功能减低症患儿的护理第二节 21-三体综合征患儿的护理第三节 苯丙酮尿症患儿的护理第四节 儿童糖尿病的护理第十六章 感染性疾病患儿的护理第一节 传染病患儿的一般护理第二节 麻疹患儿的护理第三节 水痘患儿的护理第四节 流行性腮腺炎患儿的护理第五节 手足口病患儿的护理第六节 猩红热患儿的护理第七节 中毒型细菌性痢疾患儿的护理第八节 儿童结核病的护理第十七章 常见危重症患儿的护理第一节 惊厥患儿的护理第二节 充血性心力衰竭患儿的护理第三节 急性颅内压增高患儿的护理第四节 急性呼吸衰竭患儿的护理第五节 心搏骤停患儿的护理第十八章 临床见习指导第一节 儿童营养与喂养指导第二节 新生儿与新生儿疾病患儿的护理第三节 腹泻患儿的护理第四节 肺炎患儿的护理第五节 肾脏疾病患儿的护理附表A 2005年九市郊区7岁以下儿童体格发育测量值(x士SD)附表B 2005年九市城区7岁以下儿童体格发育测量值(x士SD)附表C 0～18岁儿童青少年年龄和身高百分位数值(cm)附表D 0～18岁儿童青少年年龄和体重百分位数值(kg)参考文献

《儿童护理：供护理助产等专业使用(第2版)》是全国高职高专医药院 校工学结合“十三五”规划教材。　　本书按“以实用为主，必需、够用、管用为度” 的原则和“贴近学生、贴近岗位、贴近社会”的思路 编写。内容包括：儿童生长发育与健康评估；儿童营 养与喂养指导；儿童保健与疾病预防；住院患儿的护 理；新生儿与新生儿疾病患儿的护理；营养障碍性疾 病患儿的护理；消化系统、呼吸系统、循环系统、血 液系统、泌尿系统、神经系统疾病患儿的护理；免疫 性疾病患儿的护理；内分泌系统与遗传性疾病患儿的 护理；感染性疾病患儿的护理；常见危重症患儿的护 理；住院见习指导。　　本书分十八章，每章均以“学习目标”开篇，为 教师的“教”和学生的“学”指明方向。另外，全书 穿插“案例引导”、“知识链接”等模块，增加了本 书的实用性、趣味性。　　本书适合高职高专护理、助产等专业使用。