高等职业教育整合论

高等职业教育整合论

张健, 著

出版社:教育科学出版社

年代:2015

定价:38.0

书籍简介:

本书分别围绕着以下内容展开:整合是人类发展转向的必然趋势、整合作为高等职业教育的理论核心、高等职业教育整合的理论基础、整合视阈下高等职业教育的发展演进、高等职业教育运作与建构的路径、高等职业教育课程的整合、高等职业教育环境的整合、高等职业教育的资源整合、高等职业教育的集约整合以及高等职业教育整合的调研分析。本书的理论价值在于鲜明地提出了整合是职业教育的学科基质、哲学范式、思维方式以及方法论这四个基本观点,科学合理,言之有物,系统全面。

书籍目录:

第一章 多元观照:整合是人类发展转向的必然趋势

第一节 整合:人类社会发展的必然趋向

第二节 整合:科学技术发展的根本走向

第三节 整合:知识经济时代的发展命题

第二章 理论建构:整合作为高等职业教育的理论核心

第一节 整合的理论观照与特征描述

第二节 整合:高等职业教育的逻辑起点

第三节 整合高等职业教育的核心范式

第四节 整合:高等职业教育应然的思维方式

第三章 学理审思:高等职业教育整合的理论基础

第一节 中国古代的和合思想是整合理论的缘起

第二节 系统论是高等职业教育整合的哲学根基

第三节 创新论是高等职业教育整合的价值归依

第四节 职业教育社会学是高等职业教育整合的外部机制

第五节 认知结构理论是高等职业教育整合的心理学基础

第六节 多元智能理论是高等职业教育整合的人才观基础

第四章 历史视野:整合视域下高等职业教育的发展演进

第一节 高等职业教育整合演进的“路线图”

第二节 高职高专及成人高校转制的归类整合

第三节 五年制高等职业教育贯通的衔接整合

第四节 中等职业教育合并的升格整合

第五章 办学整合:高等职业教育运作与建构的路径

第一节 办学理念的熔铸与创新整合

第二节 工学结合、校企合作的人才培养模式整合

第六章 质量焦点:高等职业教育课程的整合

第一节 课程作为质量焦点的逻辑思考

第二节 高等职业教育课程的观念整合

第三节 高等职业教育课程的目标整合

第四节 高等职业教育课程的形态整合

第五节 高等职业教育课程的方法论整合

第六节 高等职业教育课程的评价整合

第七章 境域优化:高等职业教育生态环境的整合

第一节 高等职业教育与文化生态环境的整合

第二节 高等职业教育与管理生态环境的整合

第三节 高等职业教育与制度生态环境的整合

第四节 高等职业教育与质量生态环境的整合

第五节 高等职业教育与特色生态环境的整合

第八章 条件完善:高等职业教育的资源整合

第一节 高等职业教育资源整合及理论依据

第二节 高等职业教育资源整合的现状与问题

第三节 高等职业教育资源整合的出路对策

第九章 职业教育集团:高等职业教育的集约整合

第一节 职业教育集团的概念及其产生

第二节 职业教育集团整合的本质、类别及作用

第三节 职业教育集团整合创新的出路和对策

第十章 实证报告:高等职业教育整合的调研分析

第一节 高等职业教育整合的实证调研概述

第二节 高等职业教育整合调研的分析报告

参考文献

附录高等职业教育整合研究调查问卷

后记

内容摘要:

《高等职业教育整合论》分别围绕着以下内容展开:整合是人类发展转向的必然趋势、整合作为高等职业教育的理论核心、高等职业教育整合的理论基础、整合视阈下高等职业教育的发展演进、高等职业教育运作与建构的路径、高等职业教育课程的整合、高等职业教育环境的整合、高等职业教育的资源整合、高等职业教育的集约整合以及高等职业教育整合的调研分析。

书籍规格:

书籍详细信息
书名高等职业教育整合论站内查询相似图书
丛书名现代职业教育学术新论丛
9787504193674
如需购买下载《高等职业教育整合论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地北京出版单位教育科学出版社
版次1版印次1
定价(元)38.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数 1000

书籍信息归属:

高等职业教育整合论是教育科学出版社于2015.1出版的中图分类号为 G718.5 的主题关于 高等职业教育-研究-中国 的书籍。