出版社：上海人民出版社
年代：2009
定价：30.0
本书以“民主”和“经验”概念为核心，对杜威在各个不同时期的教育理论进行了重新编辑整理。本书内容囊括了杜威对儿童教育、成人教育和社会教育的不同区分；从思维的角度探讨了教育中的思考和思维训练的必要性问题；从人性角度分析了教育行为；从政治的角度探究了民主信仰与教育。
民主社会的教育：通过经验和为了经验
我的教育信条(1897年)
儿童与课程(1902年)
我们如何思考(19lO年)
民主主义与教育(1916年)
人性和行为(1922年)
确定性寻求(1929年)
伦理学(1932年)
作为经验的艺术(1934年)
教师和他的世界(1935年)
人性改变吗？(1938年)
经验和教育(1938年)
民主信仰与教育(1944年)
附录布鲁纳对《我的教育信条》的评论
约翰.杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表，现代教育思想的代表人物与创始人。本书从《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》等著作中精选杜威关于儿童的教育和发展的论述。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。【作者简介】 约翰.杜威(JohnDewey，1859-1952)，现代教育之集大成者。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 民主·经验·教育站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 世界教育名著译丛 | ||
| 9787208084407 如需购买下载《民主·经验·教育》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 上海人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
民主·经验·教育是上海人民出版社于2009.出版的中图分类号为 G40-06 的主题关于 杜威，J.（1859～1952）－教育哲学－研究 的书籍。