基于汉语作为第二语言教学的留学生语篇建构能力研究

书籍简介:

本研究的学术价值在于完善了语言学及应用语言学学科领域，提供并补充了汉语作为第二语言教学中的语篇教学的模式和方法，为更深层次的研究留学生语篇教学开辟了一个新思路。本研究从留学生的真实语料出发，在实证的基础上，与留学生母语的语篇连贯手段作对比，分析形成留学生汉语语篇连贯偏误的原因，找出语篇教学过程中的解决途径，从而建构汉语作为第二语言教学中留学生语篇建构能力培养的理论体系。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于汉语作为第二语言教学的留学生语篇建构能力研究是吉林大学出版社于2016.3出版的中图分类号为 H195.3 的主题关于 汉语－对外汉语教学－教学研究 的书籍。