一课以惯之

书籍简介:

本书根据解方程这一章节课程的具体内容与特点，从上位知识研究与启示、课程标准研究与启示、相关教育教学理论的研究与启示、教材比较研究与启示、解方程的学情调查研究和解方程的教学设计等六个方面展开研究。作者将自己对数学教育的理解，根据一线教师的需要编写成本书稿，为一线教师开展教学提供了资料与参考，以期促进数学教师的专业发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

一课以惯之是江西教育出版社于2020.4出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。