单元双测

第一学习主题综合达标训练卷（A卷）

第一学习主题综合提优测评卷（B卷）

第二学习主题综合达标训练卷（A卷）

第二学习主题综合提优测评卷（B卷）

八年级上学期第一次月考卷

第三学习主题综合达标训练卷（A卷）

第三学习主题综合提优测评卷（B卷）

八年级上学期期中综合达标训练卷

八年级上学期期中综合提优测评卷

第四学习主题综合达标训练卷（A卷）

第四学习主题综合提优测评卷（B卷）

第五学习主题综合达标训练卷（A卷）

第五学习主题综合提优测评卷（B卷）

八年级上学期第二次月考卷

第六学习主题综合达标训练卷（A卷）

第六学习主题综合提优测评卷（B卷）

第七学习主题综合提优测评卷（B卷）

专题整合复习卷（一）

专题整合复习卷（二）

专题整合复习卷（三）

专题整合复习卷（四）

八年级上学期期末综合达标训练卷

八年级上学期期末综合提优测评卷

参考答案

《春雨单元双测全程提优测评卷：历史（八年级上 SCJY 全新升级版 2015秋）》特色：
　　1.依据“基础过关——拓展提升——阶段巩固——专题归类”的螺旋上升思路，整体设计“单元A卷——单元B卷——月考卷——期中卷——期末归类复习卷——期末卷”的功能定位，使各卷难度阶梯渐次加深，思维渐次开放，引领学生挑战自我，体验成功的快乐。
　　2.与各年级各单元的教学与测评同步，“单元A卷”（基础达标训练卷）以覆盖和测试本单元内各考查要点的基本题为主，成为真正意义上的基础知识与重点过关训练；“单元B卷”（综合提优测评卷）则结合教材向课外背景内容拓展、创新方向延伸，重在测试学生的综合、拓展与应用创新能力。
　　3.“月考卷”主要用于对月度所学知识和能力发展水平的考查，涵盖“基础巩固”“综合拓展”“开放创新”各层级要求，以提升阶段性融会贯通能力。
　　4.“期末归类复习训练卷”是根据期未测试的要求，对本学期学习内容作系统的纵向归类梳理、整合提升而设计的，旨在引导学生实现知识积累、渐次整合、应用创新。
　　5.“期中卷”“期末卷”的命题模式、重点、难点和热点、题型分布等全面仿真，题目渐次展现阶梯，引领学生逐步实现能力提升和跨越。
　　6.各卷命题分别显现同步性、阶梯性、提优性和前瞻性，素材鲜活、灵动，题型新颖、丰富，充满时代气息，体现新课改研究成果和命题趋向。