管理学原理

第一章 管理与管理者

第一节 管理的定义与特性

第二节 管理的职能

第三节 管理者

第四节 管理学及其研究对象

本章小结

第二章 管理理论的形成和发展

第一节 中外早期管理思想

第二节 现代管理思想

第三节 管理理论的新发展

本章小结

第三章 管理与环境

第一节 组织与环境的互动关系

第二节 全球化背景下的管理

第三节 管理道德与社会责任

本章小结

第四章 管理的基本原理与基本方法

第一节 管理的基本原理

第二节 管理的基本方法

本章小结

第五章 决策

第一节 决策的定义与类型

第二节 决策的影响因素

第三节 决策的过程

第四节 决策的方法

本章小结

第六章 计划

第一节 计划的定义与性质

第二节 计划的类型

第三节 战略性计划

第四节 计划的过程

第五节 计划的方法

本章小结

第七章 组织

第一节 组织概述

第二节 组织设计

第三节 人力资源管理

第四节 职权配置

第五节 组织变革

第六节 组织文化

本章小结

第八章 领导

第一节 领导本质

第二节 领导理论

第三节 领导风格

第四节 领导艺术

本章小结

第九章 激励

第一节 行为与激励

第二节 激励理论

第三节 激励实务

本章小结

第十章 沟通

第一节 沟通与沟通过程

第二节 沟通的类型

第三节 沟通的障碍及其控制

本章小结

第十一章 控制

第一节 控制的定义和类型

第二节 控制的原则和过程

第三节 控制对象与控制方法

第四节 有效控制

本章小结

第十二章 创新

第一节 创新的含义、特征与作用

第二节 创新的基本内容

第三节 企业文化创新

本章小结

《管理学原理》为推进中国高等教育事业可持续发展，经国务院批准，教育部、财政部启动实施了“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（下面简称“质量工程”）。这是深入贯彻科学发展观，落实“把高等教育的工作重点放在提高质量上”的战略部署，在新时期实施的一项意义重大的本科教学改革举措。“质量工程”以提高高等学校本科教学质量为目标，以推进改革和实现优质资源共享为手段，按照“分类指导、鼓励特色、重在改革”的原则，加强课程建设，着力提升我国高等教育的质量和整体实力。为满足本科层次经济类、管理类教学改革与发展的需求，培养高素质有特色应用型创新型人才，迫切需要普通本科院校经管类教学部门开展深度合作，加强信息交流。值得庆幸的是，西南财经大学出版社给我们搭建了一个平台，协调组织召开了普通本科院校经管院系的院长（主任）联席会议，就教学、科研、管理、师资队伍建设、人才培养等方面问题进行了广泛而深入的研讨。