职业经理

第一章 职业经理概述

【引导案例】副总的N度空间

第一节 职业经理的概念

第二节 职业经理的类型和特征

第三节 职业经理行为

第四节 职业经理学的研究对象和研究方法

【思考案例】华为接班难题

第二章 职业经理的相关理论

【引导案例】唐骏在新华都的承诺与价值

第一节 职业经理相关理论的概述

第二节 职业经理与委托代理理论

第三节 职业经理与人力资本理论

第四节 职业经理与人本理论

第五节 职业经理与心理契约理论

【思考案例】由“管家”到“后妈”的嬗变

第三章 职业经理的历史演进

【引导案例】江湖谁忆穆藕初

第一节 西方职业经理的产生与发展

第二节 中国职业经理的产生和发展

【思考案例】雷履泰——晚清时期成就卓著的“职业经理”

第四章 经理职业化与职业经理制度

【引导案例】王石：登山是我的一种生活状态

第一节 经理职业化

第二节 经理职业化的市场系统与市场表现

第三节 职业经理制度

【思考案例】万科成功的重要法宝——职业经理制度

第五章 职业经理的职业道德

【引导案例】由金山网络“泄密门”看安全公司的职业素养

第一节 职业经理职业道德的概念与特征

第二节 职业经理职业道德的内容

第三节 职业经理职业道德的影响因素与建设

第四节 职业经理道德风险及其规避

【思考案例】播下龙种，收获跳蚤

第六章 职业经理的专业基础

【引导案例】HR的价值和话语权

第一节 财务职业经理的专业基础

第二节 人力资源职业经理专业基础

第三节 生产职业经理的专业基础

第四节 营销职业经理的专业基础

【思考案例】李先锋的TPM改革为何失败

第七章 职业经理管理能力

【引导案例】立即执行

第一节 职业经理的能力模型

第二节 初级职业经理的执行能力

第三节 中级职业经理的沟通能力

第四节 高级职业经理战略思维能力与领导力

第五节 职业经理的创新能力与内部创业能力

【思考案例】杨元庆的人生三部曲

第八章 职业经理的开发

【引导案例】从赛马中识别好马

第一节 职业经理开发概述

第二节 职业经理培训与资格认证

第三节 职业经理的职业发展

第四节 组织发展中的职业经理开发

【思考案例】可口可乐公司的“职业经理”生产线

第九章 职业经理评估

【引导案例】华泰又换总裁了

第一节 职业经理评估概述

第二节 职业经理声誉评估

第三节 职业经理绩效评估

第四节 职业经理的价值构成与价格决定

【思考案例】美国的CEO为何如此高薪

第十章 国有企业的职业经理

【引导案例】白培中“赔”大了

第一节 国有企业的制度环境与制度改革

第二节 国有企业职业经理的选择

第三节 国有企业职业经理的监管

第四节 国有企业职业经理的激励

【思考案例】黑白陈久霖

第十一章 家族企业的职业经理

【引导案例】像母亲样的保姆：一个企业老板的期盼

第一节 家族企业的治理结构与制度变迁

第二节 家族企业职业经理的引入

第三节 家族企业职业经理的激励与约束

第四节 家族企业职业经理与企业主的合作与冲突

【思考案例】黄光裕与陈晓之间的“爱恨情仇”

第十二章 跨国公司职业经理及我国职业经理发展趋势

【引导案例】寻找跨文化融合的“心灵开关”

第一节 跨国公司的职业经理

第二节 我国职业经理发展趋势

【思考案例】你不“言传”，他不“意会”

参考文献

《职业经理(高等教育创新应用型通用教材)》(作者徐国华、王瑛)主要就职业经理及其行为的理论和方法，进行了深入的阐述。全书一共十二章。第一、二章概述了职业经理及其行为，介绍了职业经理的相关理论。第三章回顾了西方和中国职业经理的历史演进。第四章论述了经理职业化与职业经理制度。第五、六、七章阐述了职业经理的素质，主要包括职业道德、专业基础知识和能力。第八、九章介绍了职业经理的开发与评估。第十、十一、十二章介绍了国有企业、家族企业和跨国公司中的职业经理角色行为，并探讨了我国职业经理的发展趋势。书中每一章均附有学习目标、引导案例、思考案例及其讨论题、本章思考题。对学习目标的提示，有助于教师与学生把握该章重点。企业管理是当今人们社会生活、经济生活的主要内容之一，现代公司制度是职业经理阶层形成的制度基础。为了应对全球化背景下企业跨文化管理的需要，对职业经理的研究已越来越引起社会的重视与关注，它是涉及经济学、管理学、心理学、法学、社会学等多学科的交叉领域。三十多年的改革开放，使得我国企业公司治理结构日益完善，形成了庞大的职业经理群体。职业经理已是热门职业，也是当今高校毕业生就业时的选择重点。 《职业经理(高等教育创新应用型通用教材)》(作者徐国华、王瑛)借鉴西方发达国家职业经理制度的成熟思想，以职业经理及其行为为研究对象，系统地阐述了职业经理产生的社会基础，职业经理现象的理论依据，职业经理的历史演进与制度背景，职业经理应该具备的职业道德、专业基础知识和能力结构，职业经理人才的开发与评估，不同类型企业的职业经理及其行为，力求将职业经理及其行为的理论和方法与我国企业管理现状、个人职业规划紧密地联系起来。 《职业经理(高等教育创新应用型通用教材)》可作为高等院校的选修课、通识课教材，也可作为中高级职业经理的培训教材。对即将步入职场的各类毕业生，以及各类企业经营管理人员均有极大的实用价值。