高考抒情文写作导引

写作指导

怎样写好抒情文／1

一、什么是抒情文／1

二、抒情文的特点／1

1.主观性／1

2.感染性／2

3.蕴含性／2

4.修饰性／3

三、写好抒情文的关键：融合／4

1.融情于景／6

2.融情于事／8

3.融情于理／10

四、抒情文的写作要求／12

1.情感要真／12

2.情感要新／13

3.情感要美／14

4.情感要深／16

范文品读

多闻草木少识人／18

一株行走的草／21

鸟是树的花朵／23

初升之月的魅力／25

神仙故乡／28

山中访友／30

大唐柳色／32

酒与茶／34

归来吧，从容／38

妈妈，我想送您康乃馨／39

母亲／42

母亲的名字／44

冬／46

家之恋／48

干干净净的傅雷／50

一个人的“花花”世界／53

黄指印灰指印／57

我的上铺兄弟／59

念你们的名字／61

青春，不落幕／66

佳作引路

渴望成熟／71

站在十八岁的门口／72

女孩成长滋味多／74

请大家不要为难我／76

我的时间／78

我的时间／79

我的时间／81

拒绝平庸／83

把自己看淡／85

绿色生活／86

……

《高考抒情文写作导引》写好抒情文的关键：融合，融情于景，融情于事，融情于理。《高考抒情文写作导引》内容包括家之恋，干干净净的傅雷，一个人的“花花”世界，黄指印灰指印，我的上铺兄弟，念你们的名字，青春，不落幕，佳作引路，渴望成熟，站在十八岁的门口，女孩成长滋味多，请大家不要为难我，我的时间，我的时间，我的时间，拒绝平庸等。【作者简介】高朝俊，江苏溧阳人。在中学教过语文、历史等课程，在大学教过写作、小说创作等课程。著有《文学乱弹》《现代写作学》《写作技法》等，发表过小说、散文多篇，参加编写普通高中课程标准实验教科书《写作》、大学《写作新教程》(副主编)等。曾获得"全国霍英东优秀青年教师奖""全国优秀语文教师奖"等多项奖励。现任南京师范大学出版社编审，兼任新闻与传播学院硕士生导师、中国现代写作学研究会副会长等，被多所重点中学聘为课程指导专家。参加江苏省高考作文阅卷与复查工作20多年。著有《高老师讲作文》(丛书)《作文指径》《高考作文技法》《高考话题作文》《我最喜欢的100篇高考作文》《我最惋惜的90篇高考作文》等。在北京、上海、天津、太原、济南、石家庄、海口等全国各大城市以及江苏各地作高考作文写作的辅导报告数百场次.深受广大师生的欢迎。邹昭华，国安徽肥东人。高中毕业后下乡插队，当过装卸工。1977年考入南京师范学院中文系，毕业后到中学任教，1995年调入南京师范大学国际文化教育学院。多次赴韩国、加拿大、新加坡、马来西亚等国培训中文教师、教授中文写作。现任南京师范大学国际文化教育学院副教授，发表《记叙文选材的形式规范》《分解式写作教学初探》《对外汉语写作教学初探》《韩国人汉语写作中的衔接问题》等论文，著有《高级汉语写作》《CSL写作教学研究》《最新高考作文分等评析》等。