高职院校特色定位与发展经验研究

第一篇 机遇使命发展

第1章 四川省高职院校的历史使命

1.1 四川省经济社会发展及人才战略

1.2 四川省高等教育面临的形势与任务

1.3 四川省高职院校的地位作用和机遇使命

第2章 四川省高职高专院校的建设与发展

2.1 四川省高职高专院校基本情况

2.2 四川省高职高专院校提升综合办学实力的重大举措

2.3 示范骨干高职院校建设

2.4 高职高专院校建设存在的主要问题与对策

第二篇 特色定位分析

第3章 高职院校的办学特色与定位分析

3.1 高职院校的教育制度定位

3.2 高职院校发展中的力量构成特点

3.3 高职院校的人才培养目标与课程观

第4章 高职院校发展与区域经济发展水平关联度分析

4.1 高职教育与区域经济的辩证关系

4.2 四川省高职教育与区域经济发展关联度分析

4.3 高职教育适应区域经济发展的思考

第5章 高职院校资金投入机制的经济学分析

5.1 高校资金投入的状况

5.2 高职特点

5.3 高职院校资金投入的缺陷

5.4 完善资金投入机制的建议

第6章 校企合作办学模式的路径分析与建议：以四川省高职院校为例

6.1 校企合作、工学结合是提高高职教育教学质量的根本途径

6.2 构建校企合作长效机制的困难与问题分析

6.3 校企合作、工学结合办学模式的现实路径

6.4 进一步促进校企合作的几点建议

第7章 无边界高等教育态势下高职院校竞争环境分析

7.1 无边界高等教育背景下高职院校的竞争主体

7.2 无边界高等教育背景下高职院校竞争对象

7.3 无边界高等教育背景下高职院校的竞争特性

7.4 无边界高等教育背景下高职院校的竞争趋势

第三篇 挑战思考对策

第8章 基于职业性与专业性融合的高职课程改革实证研究

8.1 “3343”高职课程开发的理念、模式与技术

8.2 “3343”高职课程开发模式的建构与分析

第9章 更新教育观念，主动适应经济社会发展需要

9.1 高职高专主动适应经济社会发展需要的必要性

9.2 高职高专主动适应经济社会发展需要的可能性

9.3 高职高专主动适应经济社会发展需要的现实性

第10章 完善中高职衔接机制，促进中国特色现代职业教育体系的形成

10.1 中高职衔接的逻辑起点

10.2 中高职衔接的理论基础及实践基础

10.3 中高职衔接的基本构想

第11章 增加政府投入，加强政校企行合作

11.1 加大政府投入是发展高等职业教育的根本措施

11.2 政校企行协调配合促进高等职业教育可持续发展

第12章 积极促进民办高职院校建设与发展

12.1 四川省民办高职院校发展基本情况

12.2 四川省民办高职院校发展存在的主要问题

12.3 促进四川省民办高职院校建设与发展的政策建议

12.4 四川省民办高职院校加强自身建设的对策

第13章 解放思想，扩大高职院校对外合作办学

13.1 高等职业教育扩大对外合作办学的意义

13.2 高等职业教育对外合作办学管理中存在的问题

13.3 高等职业教育对外合作办学管理质量提升的措施

第14章 多元合作，建设高职精品教材

14.1 高职教材建设存在的主要问题及有利因素

14.2 创新高职教材建设模式的实践探索

14.3 建设高职精品教材的经验与建议

第四篇 个案经验反思

第15章 依托行业背景优势，确立特色健康发展的高职院校

15.1 四川交通职业技术学院

15.2 四川建筑职业技术学院

15.3 成都航空职业技术学院

15.4 四川电力职业技术学院

15.5 四川邮电职业技术学院

第16章 依托区域经济发展，服务地方、加快发展的高职院校

16.1 成都农业科技职业学院

16.2 四川工程职业技术学院

16.3 绵阳职业技术学院

16.4 泸州职业技术学院

16.5 宜宾职业技术学院

16.6 乐山职业技术学院

第17章 针对社会急需，灵活办学、勇于进取的民办高职院校

17.1 四川托普信息技术职业学院

17.2 四川国际标榜职业学院

第18章 立足四川、面向国家产业发展重点需要、历史悠久的专科学校

18.1 成都电子机械高等专科学校发展建设的成就与思考

18.2 成都纺织高等专科学校

参考文献

后记

《职院校特色定位与发展经验研究：以四川省为例》通过在实证研究基础上对办学经验进行的理性归纳，对高职院校在办学层次类型的共性特色、办学资源依托和服务面向等方面的个性特色作了省级视域的全景式阐述。《职院校特色定位与发展经验研究——以四川省为例》共分为四篇：第一篇全面回顾了四川省高职建设发展的主要历程和取得的主要成就；第二篇对高职院校办学特色与定位、高职院校发展与区域经济发展水平关联度、高职院校资金投入机制等进行分析；第三篇以积极的态度正视我国建设有中国特色现代职教体系战略部署和省域内高职院校组群建设实践中暴露出的问题与面临的挑战，并进行了深入的思考，提出了切实可行的建议；第四篇针对四川省高职院校的个案经验进行分析与发展模式分类，为我国建设和完善现代职教体系提供了启示与借鉴。