口语与书面语

《西方语言学视野》总序《口语与书面语》导读作者介绍英文目录前言第1章　言语的发展　起源　演变的相似性　象征性和非象征性行为　“童言童语”　Nigel如何开始表意　一个孩子的原始语　进化论阐释　从原始语到语言第2章　书写系统　图画和书写符号　从图画到文字　汉语的书写系统　从古埃及语到英语　表意文字、音节文字和字母文字　对“表意符号”的解释　英语的书写系统第3章　书面语　已编码和可编码的表达　书写遗漏了什么　标点　标点如何与语法和语音相联系　标点最少的书面语篇；标点和停顿　书面语的功能　书面英语的形式　变体和书面语第4章　日语：韵律特征　言语和转录　语调和节奏　英语的节奏　英语的语调：调位强度和声调　调核突出的意义　声调的意义　语调的动态变化第5章　书面语：词项密度　书面语的复杂性　词项密度　频率　一个更有效的词项密度标准　小句　有弹性的小句　名词和名词性第6章　口语：语法的复杂性　言语不比书面语结构简单　口语的词汇稀少　谈话中的经验表征　口语中的小句复合体　长一点的言语片段　两种复杂性　转录口头语篇第7章　说话、书写与学习　言语和书写的不同　语法隐喻　通过语言学习　结论附录参考文献扩展阅读术语索引致谢

　　本书是韩礼德教授讨论13语与书面语区别的重要著作，该书尝试探索人类语言的源起，追溯语言文字的发展，并从言语的发展、文字系统、书面语和口语的特征，以及说话、书写与学习系统等角度对比和分析了书面语和口语的特点。概括来讲，书面语的特点是词项密度高，语法隐喻现象较为普遍；口语则有韵律，语法结构较为复杂。【作者简介】　　本书作者韩礼德(M．A．K．Halliday)(1925一)，英国当代语言学家，是系统功能语言学的创始人、世界语言学界的杰出代表和语言大师。作者曾在英国伦敦大学、美国斯坦福大学、英国埃塞克斯大学担任语言学教授或研究员，自1976年起，任澳大利亚悉尼大学教授。　　韩礼德教授坚持从系统和功能的角度研究语言，他的语言学框架在当代世界语言学及应用语言学界具有广泛和深远的影响。