外语是怎样学会的

引子 小飞的烦恼

1 幼儿是我们的语言老师

2 年龄不该是个主要问题

3 母语已在大脑里扎根了

4 发掘自己的学习潜力

5 学相伴用相随

6 如何听、说、读、写、考

在学习一门外语的过程中，我们总会遇到各种各样的问题：何时开始学外语最好？母语对外语学习的影响有多大？什么是适合我的学习方法？如何练好语音，讲一口流利的外语？……对许多人而言，外语不能不学，学好用好却极其不易。
　　《外语是怎样学会的》通过一位外语教学专家和一位外语学习者，之间的对话，生动描述了外语学习的过程，剖析了中式英语、哑巴英语等普遍现象，解答了外语学习者的种种困惑，并指明了学习和使用外语的正确方向。《外语是怎样学会的》语言浅易、轻松有趣，读来是一种享受；同时又因作者深厚的理论背景、严谨的研究态度和独到的观察视角，具有很强的科学性与指导性。

《外语是怎样学会的》是我国二语习得研究领域知名专家王初明教授多年语言教学经验与研究成果的结晶。它通过一位外语教学专家与一位普通外语学习者之间的对话，记录了学习者的困惑与问题，指出了外语教学与学习中常见的误区，分析了外语学习中的诸多关联因素，融入了许多前沿的外语教学研究理论。这本“化深奥为浅易，融大义于微言”的小书将引发一场外语“教”与“学”的思维变革。
　　《外语是怎样学会的》针对的读者是广大的外语学习者，还包括大、中、小学外语教师、对外汉语教师以及师范院校的外语专业学生，毕竟只有了解如何学，才知道怎样教。