出版社：电子科技大学出版社
年代：2014
定价：25.0
新课程标准明确指出，初中语文课堂教学应当“把课堂还给学生，让课堂充满生命气息”。要求在课堂教学过程中实现师生积极、有效和高质量的多向互动。也就是说，以“还”为基础，达到“多向互动”。对这种互动的要求不仅是关注“积极”，更要把握住有效和高质量，打造高效课堂。《探寻初中语文教学之路》一书，试图努力创建一种让学生主动学习，运用科学的方法探索求知，充分发挥学生主体作用和创新潜能的教学模式。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 探寻初中语文教学之路站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 成都 | 出版单位 | 电子科技大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 14 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
探寻初中语文教学之路是电子科技大学出版社于2014.4出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究－初中 的书籍。