出版社:华东师范大学出版社
年代:2018
定价:25.0
本书围绕“课程、学习、教育及评估中的背景和参与”这个主题具体展开,如“理解学生在数学和科学方面的学业成就:以特立尼达和多巴哥为例”、“移民和教育包容性:来自阿根廷布宜诺斯艾利斯三所学校的初步证据”、“社会环境的重要性:一个与青年创业培训有效性相关的因素模型”、“学校资源与学生成就:来自印度农村的数据”等。
书籍详细信息 | |||
书名 | 教育展望站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 国际比较教育季刊 | ||
9787567574878 如需购买下载《教育展望》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 上海 | 出版单位 | 华东师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |