从课堂开始的创客教育

书籍简介:

本书从普通课堂的细节切入，理性探讨创客教育和创造力培养在教育中的角色，指出解决日常问题的能力才是创造力培养和创客教育的重点所在，并给出了在课堂教学和项目任务布置中能够激发学生创造力的实用方法。值得一提的是，在“创客教育”的提法蔚然成风之时，作者对于学生创造能力的评价也有独到的见解，并对学科基础技能在大数据时代的定位做出了理性分析。

书籍规格:

书籍信息归属:

从课堂开始的创客教育是中国青年出版社于2016.7出版的中图分类号为 G40-05 的主题关于 创造教育－研究 的书籍。