道亦有道

道亦有道

李琦, 著

出版社:清华大学出版社

年代:2014

定价:30.0

书籍简介:

本书紧紧围绕口头语言的特点,分别解决言说者的心态问题、与口头语言相伴随而同步起作用的形体语言问题、口头语言的节奏问题,在此基础上,进一步分析读、背、说的不同,专业语言与大众语言的区别等,提示曲与直、抑与扬等语义策略,最后着重于口头语言与语境的关系,大篇幅细致解释语境以及如何对语境做到高度敏感与充分回应。

作者介绍:

十六岁的少年,大学里看着学长学姐台上演讲而比崇拜、羡慕。 三年级本科生,与同学创办厦门大学学生演讲研究会却依然羞怯。 卅五岁的副教授,静坐于中央电视台担任国际大学生辩论赛评委。 甫入中年的教授,与同仁创办中华名辩盟,致力于青年学生优雅地使用母语并由此达于博雅人生。 一个淡去了专业兴趣的大学老师,和着天风海韵以各种课程引领学生演绎“经由语言的生命体验”。 一个自觉回归华夏文化的中国人,当此“千年变局”,十年来在为机关、企业做实用性的语言培训时,也总是融入母语情怀、文化自觉。 他是李琦,厦门大学教授。

书籍目录:

序:法律与语言之经纬上,闲云野鹤,云浮鹤舞Ⅰ

弁言 言说演绎人生

第一折 心态:言为心声,以口述心

必不可少的心理素质:从容、自信

最不能有的心理状态:倨傲、简慢

极其正常的心理感受:紧张、局促

如何让自己有信心:本书无法教你的

信心来自准备:本书能够教你的

如何应对心理紧张

“心病”心治:紧张时的自我心理调整

最重要的建议:时刻怀恭敬之心

“莫道是逢场做戏,即教我如何做人”

第二折 仪态:心形于外,身心合一

口语交际的特点:直接性与面对面

面对面与视听同步

口语交际中形体语言的作用:两种不免偏颇的看法

形体语言的基本作用:如何表意

形体语言的延伸作用:审美与个性

形体语言的具体元素及其把握

细节的魅力

概括的目标:挺拔与舒展

出于自然而修饰自然

第三折 语态:心口相合,音韵心曲

从说者中心到听者中心

语速过快:极普遍的问题及因由

语速过慢:有人走向另一极端

语速快与慢的标准

从语义节奏到情意节奏

言为心声:语言节奏正是内心节奏

停顿:口头语言的灵魂

如何把握停顿:语言节奏之要

停顿如留白

语气与语调:娓娓道来与静水流深

余韵绕梁

第四折 语体:出口成章,章法心法

果真“言说演绎人生”:语言行为

所谓“出口成章”

背:错误的“出口成章”

说:思维与表达同一

听回自己说的每一句话

读:程式性语言行为

说得更有感染力:简洁,对仗,韵律感

口头语言与书面语言灵活运用

日常语言、专业语言、政治话语勿错位

如何对待流行语:何必随俗

中文与伪中文

恭敬母语

第五折 语义:心思言表,言传意会

语义移位与语义错会

干扰性语义

语义多义性与模糊性

语义选择中的“乐观假定”

“抑”与“扬”:两种语义策略

“曲”与“直”:也是语义策略

“用事实说话”

换位思考:不可少的口语策略

第六折 语境:以己度人,以心换心

水从地势以流,言应语境乃活

语境的成分

区分不同语境

高度敏感以充分回应于语境

语言目的之一:沟通

语言目的之二:说服

说服的理由

辨与辩

听者是谁

语境错位:口语交际的最大难题

迂回的语言策略

意料之外,情理之中

节制话语,以及倾听

折外折 修炼

练与炼

写:在书面表达中“炼”

倾听与观察

阅读:在文字中修行

也是“功夫在诗外”

内容摘要:

《卓越人才培养与实践教程·道亦有道:口语交际的策略与方法》以作者的工作经历为主线,通过分析一些真实案例,由浅入深地阐述了销售过程中常碰到的问题以及应对策略,是一本系统阐述销售人员成长过程的书籍。

编辑推荐:

《卓越人才培养与实践教程·道亦有道:口语交际的策略与方法》可以帮助有志于从事销售工作或者刚从事销售工作的读者少走弯路,在较短时间里系统地学到销售的基本经验,培养自己的性格特质,形成自己的销售风格,并将之应用于工作实践。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787302369660
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出版地北京出版单位清华大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数 3000

书籍信息归属:

道亦有道是清华大学出版社于2014.出版的中图分类号为 I267 的主题关于 言语交往-教材 的书籍。