谁控制教师的工作

谁控制教师的工作

(美) 英格索尔, 著

出版社:华东师范大学出版社

年代:2009

定价:30.0

书籍简介:

控制教师工作的因素十分复杂,本书从各个层面展示了这些复杂的关系。

书籍目录:

第一章绪论

第二章关于“控制”的探讨

第三章教师和学校内的决策制定

第四章教师规章

第五章夹缝中的教师

第六章教师管理的影响

第七章结论

附录

表格和图目录

参考文献

索引

译后记

内容摘要:

  本书就“教师工作管理”的两大争论点展开,从“控制”的探讨、校内决策的制定、教师标准、教师的角色以及教师控制效应几大方面展开讨论;书中的大量例子来自美国费城四所不同性质的高中,包括公立教会高中、城市公立高中、郊区公立高中和私立教会高中,通过与教师和管理者的深度访谈,展现四所学校教师管理的不同方面,指向实践的另一表现是,书中有许多大型调研的高级统计分析,包括美国教育统计中心(NCES)的“学校和教师调查”(SASS)数据,“优质学校研究”机构的管理者与教师的特征信息以及由欧洲经合组织(OECD)的关于决策制定的国际调研数据,这些数据都尽可能以清晰、便利、非技术型的形式呈现,让读者能一目了然。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787561769362
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出版地上海出版单位华东师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

谁控制教师的工作是华东师范大学出版社于2009.出版的中图分类号为 G451 的主题关于 教师-工作-研究 的书籍。