“先习后学”

书籍简介:

该书主要分为实施原则、操作工具、保障机制、教学策略等六个部分内容。其针对学生学习方式问题，借助马扎诺的学习维度模型，提出了以生活世界、真实问题、学生主体为核心理念的先习后学学习方式，探讨了先习后学的学习方式，对老师有一定的借鉴作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

“先习后学”是现代出版社于2018.3出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。