出版社：湖南师范大学出版社
年代：2012
定价：38.0
本书是关于初中代数“以学论教”的教学研究，借助西方倡导的多元表征来发展中国传统的数学变式教学，以学生代数思维和创新意识为目标，建立基于本理论体系下的初中代数教学理论模型和实践策略。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 基于多元表征的初中代数变式教学研究站内查询相似图书 | ||
| 9787564806859 如需购买下载《基于多元表征的初中代数变式教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长沙 | 出版单位 | 湖南师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
基于多元表征的初中代数变式教学研究是湖南师范大学出版社于2012.3出版的中图分类号为 G633.622 的主题关于 代数课－教学研究－初中 的书籍。