新世纪足迹十年

新世纪足迹十年

新世纪数学教材编写组, 著

出版社:北京师范大学出版社

年代:2011

定价:60.0

书籍简介:

本书是由北师大版小学数学教材实验区的一些经验总结、广大一线教师的优秀教学案例、教学科研论文和学生作品汇集而成,这些作品都是经编写组评比、筛选,获得的一等奖作品,作为典型经验向广大教育工作者进行介绍。

书籍目录:

写在前面的话

当人生用“十年”来丈量

新世纪 新教材 新变化

我和教材共成长的十年

一路走来:数学从严肃变得亲近

内容摘要:

在实验区的课堂中,许多教师重视学生自主学习,学生之间的交流合作,重视在经验的基础上理解数学知识,并在此基础上拓展应用。在学习过程中,学生的主体作用得到了发挥。数学教学研究的重心的变化从如何讲课到如何引导学生学习。学习重心从简单的知识习得变成学生经历解决问题的过程。  在十年的实践中,数学课程中的人文主义精神得到褒扬。数学美学教育在一定程度上落实在课堂上。一些数学史内容也贯穿于课堂教学之中,国际意识和爱国主义精神得到和谐的统一。数学教学中的德育功能得到较好的开发和重视。这一切,为学生的发展创造了较好的环境。  新世纪的十年,弹指一挥间。回顾十年,我们感到备受鼓舞。这是不平凡的十年,这也是丰硕的十年。展望未来,我们还要清醒看到,还有许多问题没有解决,任重而道远。现在,国家中长期教育规划已经公布,新的征程已经开始。我们更寄希望于新世纪小学数学教材的后十年,更寄希望于中国数学教育的明天。

书籍规格:

书籍详细信息
书名新世纪足迹十年站内查询相似图书
9787303091812
如需购买下载《新世纪足迹十年》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地北京出版单位北京师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)60.0语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

新世纪足迹十年是北京师范大学出版社于2011.12出版的中图分类号为 G623.502-53 的主题关于 小学数学课-教学研究-文集 的书籍。