走向有效的作文教学

走向有效的作文教学

裴海安, 主编

出版社:湖南人民出版社

年代:2011

定价:30.0

书籍简介:

本书汇集了36位小学语文名师的作文教学经验和8位大学教授对作文教学的思考。既有一线名师的教学体验,又有专家学者的真知灼见,对各位在一线从事小学语文教学的老师具有很大的借鉴和指导意义。

书籍目录:

23位小学语文名师的作文教学经验

作文课上得朴实、清爽些好

开放式作文教学策略初探

和孩子们一起快乐在语言文字中

儿童作文:呼唤儿童精神

播撒趣味因子,收获性灵文字

言语表达与阅读积累

破解小学作文教学难的三剂良方

小学作文教学应有所突破

对小学写话、习作教学的八点认识

“写作本位”:读写观念的重构

走向有效的作文课堂教学

儿童个人作文的源与流

小学作文范式与创新

论小学作文教学中的十个辩证关系

小学生习作“自由表达”的受限性与指导策略

小学生作文“失真”的透析及矫正

风行水上,自然成文

我的“作文革命”之路

全程体验:体验式作文的实践智慧

在“模仿”中创新,在“创新”中模仿

习作教学中的思维训练

新世纪小学作文教学的三大走向

超越作文看作文

8位大学教授的作文教学思考

作文教学的四个要点

关于写作教学有效性的思考

作文教学琐谈

新课程背景下小学习作教学的问题与对策

作文对生活的背离和回归

分解与整合:美国全命题作文训练的启示

课程标准中一个不可或缺的要素

中美学生作文比较

16位专家、名师的作文专题对话

如何走出小学作文教学的困境

……

内容摘要:

本丛书在策划、创作过程中,力求实现以下特色:
一、勇于突破.体现语文教学改革意识
名师之名,在于课程之名。名师的价值在于突破传统课程的“名课程”的构建。名师的课程之所以得到教学界广泛认同,是因为他们的教学内容与时俱进,符合时代发展特征;是因为他们的教学方式培植了儿童的主体性,弘扬了儿童的主体意识,发展了儿童的主体能力,健全了学生的主体人格。而这些正是目前教育中亟待解决的难题,也是常态语文教学生态比较缺失的,难以关注的盲区。
二、全面构建,适合不同教师专业成长
本丛书系统、全面,通过丰富的维度对教师进行不同层面的引领:理论层面一一旨在展示名师的新颖思考、先进理念,通过集思广益,提升语文教师的理论素养。实践层面一一通过独到的文本解读、新颖的教学设计,展现名IJ~31]具一格的教学风格。理论与实践的融合上一一为广大语文教师在文本解读中拨云见日,在教学中理清思路,把握重点,提升教学效率。本丛书重点关注并着力展现名师的作文教学全程,通过典型的话题设置、具体的课堂场景、睿智的教学思辨,为广大一线语文教师提供丁一个自我进修的“自助超市”,每个教师可以按需选择,在自主阅读中实现自我提升。
三、体现操作.突出示范引领价值
本丛书的作者都是来自一线、享誉全国的教学名家,他们的研究从来没有离开课堂,离开学生,因此本套丛书最接近教学“土壤”,具有根植性,模仿性,强烈而不强势。只要翻开其中的任何一册,就会发现,一阵清新文风扑面而来:鞭辟人里的论述,深入浅出;经典灵动的案例,为之触动;情境式的叙述,充满情感;发入深省的剖析,娓娓道来。因此,这套丛书充盈着现场感、真切感,与一线教师贴得更近,会会对他们的教学带来更直接的启发和帮助,对有效培养青年名师,真正提高他们的教学实践水平,改善他们的语文教育专业品质,都有很强的现实意义。
四、注重实例。适子家长与孩子互动
孩子的作文训练,须家长、老师、学生三方主体相互作用、共同努力才能取得最佳效果。除了教师的课堂讲解和学生的课上训练之外,家长的辅导也起着不容忽视的作用。家长是孩子学习作文的第二辅导老师,家庭是孩子学习作文的第二课堂。家长对孩子作文能力的引导和训练,是课堂写作教学的必要补充。本丛书的教学实录形式生动活泼,适合家长与孩子互动,能极大地激发孩子的想象力,培养孩子的写作兴趣。

编辑推荐:

23位小学名师的作文教学经验与8位大学教授的作文教学思考
借鉴名师教学经验,汲取作文教学智慧

书籍规格:

书籍详细信息
书名走向有效的作文教学站内查询相似图书
丛书名名师讲座
9787543878341
如需购买下载《走向有效的作文教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地长沙出版单位湖南人民出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

走向有效的作文教学是湖南人民出版社于2011.9出版的中图分类号为 G623.242 的主题关于 作文课-教学研究-小学 的书籍。