“新课程改革”究竟给我们带来了什么?

“新课程改革”究竟给我们带来了什么?

张荣伟, 著

出版社:福建教育出版社

年代:2008

定价:29.5

书籍简介:

本书探讨了新课程改革的历史背景;核心思想;教师的一线探索;学生的实际成效;新课程的评价机制;社会的赞誉与批评.是第一部对新课程改革进行全面系统反思总结的论著。

书籍目录:

绪论问题与方法:教育改革的一般分析框架

第一节关于教育改革的三个基本问题

一、谁是改革者:教育共同体的扩充与限制

二、改革为什么:教育目的作为基本尺度

三、如何实现改革:科学、政治与精神的融合

第二节基础教育改革的三种主要模式

一、专家模式:理论批评与学派建构

二、行政模式:政策落实与教育规范

三、校本模式:理想激发与行动自觉

第一章政府的选择与推动:“新课程改革”的历史背景

第一节“新课程改革”的发生逻辑

一、素质教育:“一个挂在天边的月亮”

二、“现行基础教育课程体系”:谱系与意义

三、“新课程改革”的文本依据:政策与方案

第二节“新课程改革”的目标、内容与推进策略

一、“新课程改革”的基本目标

二、“新课程改革”的主要内容

三、“新课程改革”的推进策略

第二章专家的策划与引领:“新课程改革”的核心思想

第一节谁是“新课程改革”的专家

一、“新课程改革”的专家组织机构

二、“新课程改革”过程中的专家作为

第二节“新课程改革”的理论基础是什么

一、相关问题的提出及其论辩

二、“新课程改革”的人性论基础

三、“新课程改革”的知识论基础

第三章教师的习得与创新:“新课程改革”的一线探索

第一节“三大培训”与“三大支柱”

一、通识培训课标培训教材培训

二、专家引领同伴互助自我反思

第二节“三级课程”与“三个转变”

一、国家课程地方课程-校本课程

二、自主学习合作学习探究学习

第四章学生的体验与发展:“新课程改革”的实际成效

第一节由新教材、新课堂到综合实践活动

一、新教材

二、新课堂

三、综合实践活动

第二节由新选择、新评价到新考试

一、新选择

二、新评价

三、新考试

第五章学校的开放与转型:“新课程改革”的文化重构

第一节学校发展的主导力量与可行路径

一、从“教师发展”、“学校转型”到“文化重建”

二、从“专家引领”、“政府推动”到“学校自主”

三、“到中小学去研究教育”:教育科研文化新态势

第二节学校究竟应该是一个什么样的地方

一、“回归生活世界”的课程论意蕴

二、杜威、陶行知教育思想的当代启示

三、基础学校:一个学习化的社区大家庭

第六章高考的顺应与调控:“新课程改革”的评价机制

第一节高考改革:从实践到理论

一、高考改革大事记:1977年~2008年

二、高考改革:基本理论与现实困境

第二节没有高考改革,就没有课程改革

一、先行课改省(区)高考方案新变化

二、“新课程改革”背景下的高考大趋势

第七章社会的赞誉与批评:“新课程改革”的基本路向

第一节不同的声音,共同的追求

一、“王、钟之争”:知识观的对立与冲突

二、“院士上书”:数学新课标的理论困境

第二节教育改革并非只有一种选择

一、“一元性政策文件”与“多元性实验方案”

二、义务教育课程标准(实验稿)的调研与修订

结语“新的基础教育课程体系”永远在路上

附录“新课程改革”政策、文献举要

主要参考文献

面与点的紧张

编后记

内容摘要:

  本书是第一部全面总结反思“新课程改革”的力作。  本书从政策、理论和实践三个维度探讨了课改的合法性、合理性与可行性,论题涉及课改的历史背景、核心思想、一线探索、实际成效、文化重构、评价机制、社会舆论等七个方面。整体上,这七大问题及其解答逻辑相辅相成,具有内在关联性,不仅勾勒了课改的全貌与发展轨迹,而且为其自身完善和未来路径选择提供了较为合理的依据。【作者简介】  张荣伟男,1969年10月生,安徽省固镇县人。1988年7月~2000年8月,在中学任教;2000年9月~2003年6月,在福建师范大学攻读教育学原理专业硕士学位;2003年9月~2006年6月,在苏州大学政治与公共管理学院学习,获得哲学博士学位;2008年8月~12月,在美国北亚利桑那大学(NorthemArizonaUniversity)访学;现任福建师大教育科学与技术学院教育学系党支部书记、副教授、硕士研究生导师,兼任教育部福建师大基础教育课程研究中心研究员、福建省阅读学会常务理事等职。近年来,主要研究领域为教育哲学、教师教育、基础教育改革,在《教育研究》、《福建师大学报》、《当代教育论坛》、《校长阅刊》等教育类期刊上发表论文30余篇,主编《教育基本原理》一部,参编《中国教育蓝皮书》、《科学发展观与中国教育改革》、《新课程背景下的公共教育学教程》等论著六部,出版个人专著《当代基础教育改革》一部。

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9787533451172
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出版地福州出版单位福建教育出版社
版次1版印次1
定价(元)29.5语种简体中文
尺寸20装帧平装
页数 472 印数 3000

书籍信息归属:

“新课程改革”究竟给我们带来了什么?是福建教育出版社于2008.12出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程-教学研究-中小学 的书籍。