生理学

第一章 绪论

第一节 生理学简介

第二节 生命的基本特征

第三节 内环境与稳态

第四节 生理功能的调节

第二章 细胞的基本功能

第一节 细胞膜的结构与物质转运功能

第二节 细胞膜的跨膜信号转导功能

第三节 细胞的生物电现象

第四节 骨骼肌的收缩功能

第三章 血液

第一节 血液的组成与特性

第二节 血浆

第三节 血细胞

第四节 血液凝固与纤维蛋白溶解

第五节 血型

第四章 血液循环

第一节 心脏生理

第二节 血管生理

第三节 心血管活动的调节

第五章 呼吸

第一节 肺通气

第二节 气体的交换和运输

第三节 呼吸运动的调节

第六章 消化与吸收

第一节 消化道各段的消化功能

第二节 吸收

第三节 消化器官活动的调节

第七章 能量代谢和体温

第一节 能量代谢

第二节 体温

第八章 尿液的生成与排泄

第一节 肾脏的结构及功能概要

第二节 肾小球的滤过功能

第三节 肾小管和集合管的泌尿功能

第四节 尿液的浓缩和稀释

第五节 肾脏泌尿功能的调节

第六节 尿液及其排放

第九章 感觉器官的功能

第一节 概述

第二节 视觉器官

第三节 听觉器官

第十章 神经系统

第一节 神经元活动的一般规律

第二节 神经系统的感觉功能

第三节 神经系统对躯体运动的调节

第四节 神经系统对内脏活动的调节

第五节 脑的高级功能

第十一章 内分泌

第一节 激素

第二节 下丘脑与垂体

第三节 甲状腺

第四节 肾上腺

第五节 胰岛

第六节 甲状旁腺激素、降钙素和维生素D3

第七节 其他激素

第十二章 生殖

第一节 男性生殖

第二节 女性生殖

生理学实验指导

第一部分

第二部分

模拟测试卷

参考答案

参考文献

《全国医药卫生类农村医学专业教材：生理学》编写以技能素质需求→课程体系→课程内容→知识模块构建为指导思想，以准确性、实用性、先进性、循证性为原则，结合学生的认知特点，采取“实例→理论提高→技能培养”的新体例格局编写。《全国医药卫生类农村医学专业教材：生理学》包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖共12章。在内容深度上，以器官和系统水平为主，充分阐述中职层次学生所需的基本理论、基本知识和基本技能，选择性描述细胞、分子水平的相关知识和新进展，兼顾叙述整体水平对机体的调节作用。在内容的广度上，把握中职层次学生在使用生理学理论知识时达到实用、好用、够用、应用以及通过助理执业医师考试中的相关内容为准则，每章涵盖导读、知识点介绍、小结、思考题、导航网站等。在知识点介绍中，重点展示与实际应用和临床关系密切的生理学概念、原理和机制。