阅读“导航”课程的设计与实施

书籍简介:

本书以一线小学语文老师的角度，认识儿童阅读的重要性，借助儿童的形象思维，以“导航”为比喻，引领儿童“遨游书海”，指导进行广泛而有效的阅读实践，构建阅读“导航”课程。全书主要就如何引领儿童进行目标“定向”、情感“扬帆”、多读“启航”、方法“领航”、活动“通航”等方面内容，进行了较为深刻详实的阐述，结构缜密且视角新颖，方法策略具体可行，图表明晰，案例经典，设计独到，对推进儿童阅读及课程改革有着重要的意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

阅读“导航”课程的设计与实施是浙江教育出版社于2016.12出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于 阅读课－课程设计－小学 的书籍。