材料与技术

序一序二 实验性的思想探索与系统性的学理建构前言第一章 绪论 1.1 “材料与技术”课程反思 1.2 教学实践回溯 1.3 一课三省的“材料与技术·木作” 1.4 从“木材”到“木作”第二章 认识木材：从一棵树到一块木板 课程内容 学习目的 2.1 记忆中的木材 2.2 木材的基本知识 2.3 再认识木材 思考题

序一序二 实验性的思想探索与系统性的学理建构前言第一章 绪论 1.1 “材料与技术”课程反思 1.2 教学实践回溯 1.3 一课三省的“材料与技术·木作” 1.4 从“木材”到“木作”第二章 认识木材：从一棵树到一块木板 课程内容 学习目的 2.1 记忆中的木材 2.2 木材的基本知识 2.3 再认识木材 思考题第三章 木材基本加工工具与使用方法：工学益彰 课程内容 学习目的 3.1 从基本的手工工具开始 3.2 认识基本的木材加工机械设备 3.3 工学益彰：做一件漂亮的木制品 作业第四章 传承出新：百变木榫 课程内容 学习目的 4.1 木榫的历史沿革 4.2 木榫连接的分类及技术要求 4.3 明式家具中的经典结构 4.4 传统榫卯结构的现代演绎 4.5 人文木榫与创作新意 思考题第五章 外柔内刚：曲木的张力 课程内容 学习目的 5.1 实木弯曲 5.2 薄板胶合弯曲 5.3 其他弯曲成型工艺 5.4 个性化定制的乐趣——高密度纤维板的创新使用 思考题第六章 自然的馈赠：从木到竹 课程内容 学习目的 6.1 本来的面目：圆竹，或是原竹 6.2 以竹代木：竹材人造板和竹集成材 6.3 竹子的价值：生态与文化 思考题第七章 木作之源：联结真实的生活 课程内容 学习目的 7.1 随意的休憩：一张木凳 7.2 实用的收纳：一个木盒 7.3 简单的快乐：一副木板 7.4 记忆中的味道：一个木模 作业参考文献

《材料与技术木作》分为七章。第一章绪论，回顾了“材料与技术(木)”课程在中国美术学院工业设计专业的发展历程，讨论了课程教学改革的三个方向，并对课程今后的发展提出了期望。第二章讲述了有关木材的基础知识，并列举了木材的最新发展案例。第三章介绍了木制品加工的基本知识，并用实例说明了制作的流程和注意事项。第四章简要梳理了有关木榫的知识和明式家具中的经典结构，同时结合实际案例探讨了将传统榫卯结构进行现代演绎的可能性。第五章介绍了有关木材弯曲的知识，同时以弯曲木为切入点讨论了材料、技术与设计之间的关系。第六章讲述了竹材的发展概况和态势，并结合实例针对竹材的文化价值和生态价值作了一定的阐述。第七章以案例分析为主提出了木制品设计的原则。　　本书可作为广大工业设计专业本科生的专业教材或辅助教材；对高校工业设计相关专业教师的教学工作也具有较好的参考价值。