邻人的花园

邻人的花园

唐韧, 著

出版社:上海教育出版社

年代:2007

定价:14.0

书籍简介:

作为“科苑撷英”丛书之一,本书以科学人文随笔的形式,对目前大中学生受应试教育束缚,科学与人文的隔膜,用幽默的风格、文学的描述,揭示“本体相似性”的自然科学知识以及科学家对人生的感悟,重在思维方式的沟通,以领悟科学之美。全书分辩证的科学观、心智强健之方、知所未知、邻人的思维艺术、科学/人文/美学等五大部分。

书籍目录:

在山顶上会合代序

思考科学观

科学有多大?

喂,先生,请直接走62楼进

身靠迷迭香藩篱

李约瑟难题和“看蚂蚁上树”

本能与本质:科学的两个视角

神话与科学的距离

知识改变世界观

心智强健之方

源远流长的胡闹

另类哥伦布

想象纳米时代

“祖神来归式”科研作风

人类的麻疹

夸克能吃吗

丑陋的“两条腿”

文明也须“往里推人”

从“福歌豪.莱歌豪”出发

知所未知

“我”有一万亿条生命

“你太学术了!”

“下节课,自然科学欣赏!”

你甚至回答不了我6岁时的问题

随身携带的拟子库

虚拟的英雄:高科技娱乐的忧患

亲爱的,请做我的月亮吧

本体相似性

放火护林

病谏

完全相知之可怕

情感化学

基因“说”了也不算

爱好思考者的UFO

强有强的难处

分泌“遗忘”的大脑

单一性:生命活力的杀手

生物基因库和观念基因库

关于“转基因运动员”的争吵

邻人的思维艺术

文人与定量思考

比喻性思考与数字化思考

我们是被建造来犯错误的

尺度意识

血液“分馏”与钟点工

新达尔文主义的科研思路

倒果为因

为无米之炊找米

学理性分析之“分”

你知道哪朵云彩有雨

马铃薯若能语

瞎子摸象:一个正常的认识过程

学术平台的“蚂蚁碰触角”风范

科学.文学.美学

这样写星星,见过吗?

我可爱的小精灵

曲径通幽与遗传冲动

法布尔与诺贝尔文学奖

八个自我:合情合理的小数目

数理表述之趣

记忆与本能

不知名的鸟儿在歌唱……

《哈利.波特》“严重背离现代科学”?

道金斯的“拟子”与昆德拉的《不朽》

后记

前言

有记者问我成天看虫子是否会厌烦时,我只能笑他不懂科学家的情感和乐趣。而看到一些报纸对纳米、转基因、克隆等胡编乱写,甚至连CEO、IT等常见符号都写错,就体会到文科生补自然科学知识的重要性了。

科学与艺术本是一体。古希腊神话里缪斯既主管科学又管文艺。爱因斯坦常常和量子论的创始人普朗克一起合奏贝多芬的作品。米开朗基罗和达。芬奇都是才华横溢的画家、雕刻家同时也是建筑师。达.芬奇更是在数学、力学、光学、天文学、植物学、动物学、人体生理学、地质学、气象学,以及机械设计、土木建筑、水利工程等方面都有不少创见或发明。

《徐霞客游记》是文学也是地理或地质学著作。中国第一首小提琴曲《行路难》是地质学家李四光写的。超级水稻之父袁隆平闲时也爱好拉小提琴……过分偏科会使两个脑半球不能平衡发展,严重时会产生心态失衡乃至心理畸形。福楼拜预言“科学与艺术在山脚下分手,在山顶上会合”,李政道认为本世纪就是两者会合的顶峰。这是我们现在大力推进素质教育的最根本的理由。

教育卢说教。我常感叹国外电影的创意:几岁的小孩能运用杠杆、滑轮等物理原理,集光学、电学知识,将入侵的强盗打败(《小鬼当家》HomeAlone),农场的鸡为争自由,居然造出一架飞机成功出逃(《小鸡快跑》ChickenRun)。这种寓教于乐的方式很值得我们教育者学习。都知道“知识就是力量”,但“知识的力量不仅取决于其自身的价值,更取决于它是否被传播以及传播的深度与广度”。知识的力量不是公式和原理的简单背诵,而是对世界的理解和思考之上的应用和不断的新创造,而这种创造能力的培养必须在打破现在文科理科严重隔阂的状况之后才能有效实施。因此,我赞成唐韧老师以她的写作带广大学生去上“自然科学欣赏课”、走进《邻人的花园》去领会科学之美的意图。她以文学家的视角介绍自然科学的理论和观点。以渊博的知识去褒贬自然科学中的美与丑、善与恶,用“外行人”的目光评判某个发明、发现。相信文科生看了会增加对科学的好奇心,理科生也能从“文科学人看科学彼岸”的风景中开阔视野,理解自己在世界上和在人类社会中的地位和应有的形象,知道更多的“该不该做,能不能做,值不值得做”,也许还会给自己的研究带来新的启发和突破。

在科学与艺术“在山顶上会合”的世纪,我相信会有更多的文学家、文科生们到我们科学花园中来赏花、采蜜,为我们园子里吹入更多的文化、艺术气息,也相信我们更多的理科生能从这样的书中受到激励,为我们的花园栽下新的奇花异木。

黄维义法国蒙培利埃第二大学生物学博士广西大学动物科技学院教授2007年1月7日

后记

开始写这一串文章前,已经读过十余本科普译著了。当时广西《出版广角》杂志社的刘硕良主编很支持我写对自然科学书籍的读书随感,我的一篇论文《科普精品二十一世纪出版业的黄金强档》还获得了杂志社征文的二等奖和中国出版最高权威的评审者的奖励性点评。

萌发写这些文章的想法,没有别的,只是觉得这些书我读得太晚了,它们太开眼界了,太值得读了,比当时时髦的《乌鸦》、《上海宝贝》好看到不知多少倍,看了它们,眼中的世界真的就不一样了。我领悟王小波的那句话“一本书要是不能对我的世界观起作用,就不值得一读”,就是在这个读书过程中。

《出版广角》最先给了我宝贵的话语权。从2002年3月起,他们的专栏给《邻人的花园》提供了充足的栽种“田垄”,周化铁编辑并在开始刊出时对安排这个选题专门做了介绍。我的这类文章很快得到了同事们、文艺界同人们、学生们的鼓励,《广西文学》的罗传洲主编几次谈到他读我这些文章的感想,《广西大学报》也做了多次转载和介绍,我的学生吕欣出差到上海,几次买了上海科学技术出版社的科普新书送给我,鼓励我写下去。

之后,我的这类文章得到了上海作家、《文汇报.笔会》的潘向黎编辑的大力支持,《科学有多大?》(又名《方砖地上的提灯人》)入选笔会年度文集,最后还被一种高中语文阅读课本选为课文。她甚至还提出开专栏的设想,但是我阅读速度不快,写作也是慢功,不敢承诺定期供稿。后来这些文章中一些科技内容比较前沿的还得到《中华读书报》“科技视野”栏目王洪波先生的肯定,一个中文系毕业的“文人”竟在《中华读书报》的“科技视野”上谈科技,本身就是得到了在某些自然科学知识领域的体检合格证,被允许在“鲁班门前”耍一两下大斧了。2000年,我曾连续三天听取了中科院生物物理研究员、北大教授郝柏林先生的生物物理讲座,他告诉学生们,他由物理转向生物的时候,一本科普读物《自私的基因》给了他关于分子生物学的起码的系统而准确的知识,我也用自己的经验证伪了扩展了这一说法:即使从文学转向科学,优秀科普书确是一道便捷的桥梁。

还有一些文章后来在《读书》和《人与自然》上发表,另外一些因为其写法的文学性,或者用自然科学语境理解文学名著,也在《名作欣赏》《广西文学》《人民文学》等刊物上陆续刊出,北方的一家报纸也不断追踪转载,有些文章由多家网络选登传播。

广西大学分管科技的副校长黄维义教授在校报上看到这类文章,很是鼓励,希望我能把这本书出版,还专门向广西科学技术出版社做了推荐。

广西民族大学科技学院的院长万辅彬教授邀请我给他的科技史研究生开出“科普文化阅读与写作”的必修课程,给学生们讲授阅读科普书籍和写作科普类评论随笔式文章的思路,并鼓动我出版这本书。最后在上海教育出版社的编审方鸿辉先生的支持下,此书在上海教育出版社出版。从写作到出版,历时五年。

虽然只有薄薄10万字,这本书却是我个人至今最喜欢的书,一是它真的是我自己“睁眼看世界”的产物,每一个想法都经过我自己的反复斟酌,生怕说外行话,误人子弟,招人笑话;二是作为一个文科学人,对自然科学的事情发表看法,并将不同学科在思想方法上的许多相似点加以沟通,那么,它对其他读书爱好者一定会产生一些别的书达不到的效应,特别是激发我的文科学生涉足自然科学彼岸的勇气。三是我的学生罗伟鹏和女儿都热心为本书找合适的插图。按《自私的基因》提出的概念,这本书就是众多人的劳动和智慧合成的“拟子符合体”,首先是自然学科研究者们的发现发明,其次是大科学家们的精彩科普传播,再次是翻译家、出版家们的辛勤劳动,更兼杂志报纸编辑先生们对我的文章的心血浇灌,以及众多同事朋友学生的及时热情鼓舞,我的零星思想才能渐渐聚集成书。

其中上海教育出版社的方鸿辉编审为本书做了大量的编辑工作,在此诚心致谢!2006年12月在重庆出版集团和北京大学专家们论证《中国语文》大学教材出版工作时,我提出了文理科版教材都应增加“科普美文”部分的思路得到采纳。我希望中国的学子都能够从这样的课本得到启示,激发阅读科普作品的兴趣,疗治应试教育的后遗症,有效地打破中国文理科学人之间的传统隔膜。我的这本小书,作用应该主要就在这个方面。

至于谈自然科学时,毕竟是在向邻居家张望,视野不够宽阔,可能出现的局限和漏洞,或许还有“硬伤”,在所难免。盼望读者朋友,特别是行内人士赐教!唐韧2007年初于广西南宁

内容摘要:

  本书介绍了自然科学的理论和观点,该书作者以她渊博的知识去褒贬自然科学中的美与丑、善与恶,用“外行人”的目光评判某个发明、发现。书中内容涉及到天文学、医学、生物学、物理学、化学、数学、心理学等各学科,按内容可将本书分为“思考科学观”、“心智强健之方”、“知所未知”、“邻人的思维艺术”、“科学.文学.美学”五个部分。书中,作者极具个性地融入自己的理解,并使用散文笔墨,用有幽默感和文学色彩的语言写作,使作品具有较强的可读性。  《邻人的花园文科学人看科学彼岸》属科学人文随笔和哲学短论。本文作者近年来阅读了大量(主要是翻译的)科普作品,有感于中国文人,特别是选修文科的学生受应试教育束缚,心智发育不良及知识营养不全,与自然科学存在严重隔膜,陆续记下一些文科学人少知的或与人文学科知识存在“本体相似性”的自然科学知识以及一些自然科学家对人生的感悟,更多的是思维方式,力图与社会生活、与文科的思维方式进行沟通,以引导文科大学生关注科学人文、欣赏自然科学之美,并期望本书对学习跨学科思维的思路以及对科技随笔、短论的写作有所帮助。作者简介:  唐韧:女,1946年生,广西大学教授。1968年毕业于北京师范大学中国语言文学系。毕业锻炼期间在吉林省当过选煤工,医院洗衣工,县文化馆馆员,中学教师。1986年调入广西大学起至今,有文学论文和各种体裁文学作品发表于60多家省级以上报刊,共170多万字。

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丛书名科苑撷英
9787544412391
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出版地上海出版单位上海教育出版社
版次1版印次1
定价(元)14.0语种简体中文
尺寸19装帧平装
页数 108 印数

书籍信息归属:

邻人的花园是上海教育出版社于2007.06出版的中图分类号为 C49 的主题关于 人文科学-青少年读物 的书籍。