生活美学

生活美学

张永, 著

出版社:华东师范大学出版社

年代:2014

定价:25.0

书籍简介:

美不远人:一方面,美是人的一种特殊能力或情感;另一方面,生活中无处不有审美的资源。生活美学旨在探讨美与生活的有机联系,并从这种联系出发,从事审美能力建设,发掘和陶养人的审美能力。本书将参照生活美学的已有理论与实践,探寻“生命·实践”教育学生活美学的特质与向度,着力于“生命·实践”教育学生活美学实践形态的创造和积淀。

作者介绍:

张永(1976—),男,教育学博士,华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所副研究员,“新基础教育”研究中心研究员,主要研究方向为教育基本理论与社区教育。曾发表学术论文20余篇,著作2本,主持完成国家社会科学基金青年课题1项。

书籍目录:

导 论第一节 从生活的角度看艺术第二节 从艺术的眼光看生活第三节 生活美学与教育美学第四节 “生命·实践”教育美学第一章 追寻“生命自觉”:“生命理想”的文化积淀第一节 走向“生命自觉”第二节 教育学研究传统中的生命理想第三节 中国文化传统中的生命理想

第二章 勇气、爱与自主:“生命理想”的内在结构第一节 勇气第二节 爱第三节 自主第四节 生命的整体性

第三章 教学活动中的美第一节 教学活动的节律——完整的教学反馈链第二节 教学设计中的美第三节 教学互动中的美第四节 教学反思中的美

第四章 主题班队活动中的美第一节 主题班队会设计中的美第二节 主题班队会互动中的美第三节 主题班队会反思中的美第四节 “我心中的读书节”主题班队会案例分析

第五章 教育家园之美第一节 教室美第二节 户外空间美参考文献后记

内容摘要:

美不远人:一方面,美是人的一种特殊能力或情感;另一方面,生活中无处不有审美的资源。生活美学意在探讨美与(教育)生活的有机联系,并从这种联系出发,从事审美能力建设。《“生命·实践”教育学论著系列“基本理论研究”丛书·生活美学:“生命·实践”教育学审美之维》参照生活美学的已有理论与实践,探寻“生命·实践”教育美学的特质与向度,着力于探析“生命·实践”教育美学实践形态的创造和积淀。  “生命·实践”教育美学研究的是“生命·实践”教育学理论与实践中所蕴含的审美意象,即教育美在于生命活力有节律的释放。以人与世界的多方面联结为线索,《“生命·实践”教育学论著系列“基本理论研究”丛书·生活美学:“生命·实践”教育学审美之维》探析了教育美在自我世界、人际世界与周围世界之维上的审美表征。由于人同时生活在三种世界之中,因此不同篇章从不同角度全息呈现着人的整体存在。

编辑推荐:

教育应以人的“生命”发展为第一价值,教育是点化人之生命发展的重要“实践”。
  叶澜教授开创的“生命·实践”教育学派让我们认识教育实践对于学生、教师的生命发展价值,重新认识理论与实践丰富、复杂的关系,体悟教育研究之实践本身的变革,对于研究者的生命发展价值。
  丛书展示了中国教育学人系统重建当代中国教育学的历程。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名“生命·实践”教育学论著系列
9787567522534
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出版地上海出版单位华东师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

生活美学是华东师范大学出版社于2014.6出版的中图分类号为 B834.3 的主题关于 生活-美学-研究 的书籍。